
1.在网络资源的开发和利用中,对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容,一般采取()的策略。
A.宽松
B.推荐
C.禁止
D.优待
【答案】A
【考查要点】本题考查的知识点是“信息技术与小学教学整合的基本途径和方式”。
2.以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生动手“做”,手脑并用,脱离书本而亲身体验生活的现实,以获得直接经验。这反映的是()。
A.学科课程
B.分科课程
C.综合课程
D.活动课程
【答案】D
【考查要点】本题考查的知识点是“活动课程的基本内容”。
解析:活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。
3.()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A.积极
B.权威
C.民主
D.消极
【答案】A
4.对学生日常学习生活进行管理的目标属于()。
A.常规管理目标
B.非常规范管理目标
C.日常管理目标
D.生活管理目标
【答案】A。
5.小明期中考试不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看,这属于()。
A.直接近景性动机
B.直接远景性动机
C.间接远景性动机
D.间接近景性动机
【答案】D。解析:本题考查学习动机,具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映,属于间接近景性动机。
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