冬天的快乐的作文

【精选】冬天的快乐的作文9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的冬天的快乐的作文9篇，欢迎大家分享。

冬天的快乐的作文 篇1

　　“呼——！呼——！呼——！……”窗外风雨交加，大树被吹得东倒西歪，招牌也被吹得“翩翩飞舞”。“明日寒流即将来袭，请各位多多注意保暖……”，悠闲的爸爸正坐在沙发上看电视，突然看见气象局的“寒流”插播，马上回头叮咛我和妹妹出外上学时，要多穿点衣服……

　　“寒流”，真是个叫人避之唯恐不及的不速之客，每当早上被爸爸如雷的声音叫起床时，都只想躲在温温暖暖的棉被里，恨不得裹着大棉被、身旁带着大暖炉去学校。但爱运动的我，打完球时，汗流浃背，一件件的脱掉大外套，谁知道，当我只穿着一件薄薄的短袖进教室时，却有如被瘟神附了身，不是打了个大喷嚏，就是一直猛咳嗽，不然就是高烧不退，害我在不知不觉间变得奄奄一息，唉！寒流真是无情可怕呀！

　　但是，在寒流里，我最喜欢的就是——吃火锅，只要把一些火锅料，全部加进去，马上就有色香味俱全的火锅啦！虽然爸爸嘴边说：“这是给猪吃的呀！”可是，爸爸却吃得津津有味，一口接着一口。在大家大快朵颐下，火锅一下子就被吃得“片甲不留”锅底朝天，让我高兴得手舞足蹈，心花朵朵开。

　　“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”虽然“寒流”是一个惹人厌的“客人”，但却又带给我们期望，期望冬尽春来。难怪人们常说：“苦尽甘来”这也是一种因祸得福吧！但是，在冷飕飕的寒流里，还是要小心为妙，不要再被“寒流瘟神”附身了，否则，那真是痛苦不堪，生不如死呀！

冬天的快乐的作文 篇2

　　冬天是我最喜欢的季节。

　　早上，我睁开眼睛，从窗户往外望，外面全部都披上了雪白地地毯。

　　我高兴的地蹦了起来，叫上姐姐去玩雪。姐姐趁我不注意的时候，扔了一下个雪球，正好掉在我脸上，我的脸上开了大白花，大家都大笑起来。我看着姐姐笑的时候，也扔了一个雪球，洒在她的衣服上，姐姐很生气，又向我扔了过来，我们就这样玩起了打雪仗。雪地里面荡漾着我们快乐的笑声。

　　我们去做迷你雪人，姐姐做一个，我也堆一个。姐姐的雪人比我的大了一倍，我们又做了20个一样的小雪人。我们把做好的雪人排成了阵列。然后，我们做了一个超大的雪球儿，我对准雪人横扫过去，像打保龄球似的，雪人倒了一排，轮到姐姐了，她一扔，只倒了5个，哈哈！我赢了。

　　我和姐姐又玩了躲猫猫，我的外衣是雪白的，躺在雪白的地上，叫弟弟用雪把我埋藏起来，我心里暗暗窃喜，这回姐姐一下找不到了吧。可是，我还是被发现了，因为，我躺在雪地上冷得直哆嗦，忍不住动了一下，不小心把雪弄掉了一块。

　　冬天虽然很冷很冷，但是，有了雪白雪白的雪花，大地哪儿都是美丽的，雪也给我们的童年生活带来了无边的快乐，好期盼今年的大雪啊！

冬天的快乐的作文 篇3

　冬天到啦，冬天到啦！当寒风带着雪花‘大驾光临’的时候，我们的狂欢就开始喽！

　　尽管老师已经提前给我们下了‘圣旨’，下课不许出去玩，滑倒了摔着怎么办？可是这招好象不怎么管用，下课铃一响，老师前脚刚迈出教室门，我们后脚就开始行动，直奔楼梯，雪花，我们来了！

　　“汉白玉雪栏杆跑步机”上挤满了人，抓着汉白玉栏杆欢快地‘健身’，因为下面堆着雪，很滑，所以效果跟真正的跑步机差不多，但是绝对免费，一句话：“便宜！”在‘滑雪场’上，大家两个拉着一个跑，好不热闹！每个人脸上都挂满了笑容。

　　冬天最吸引人的要属寒假和新年了。回老家拜年，每个人都喜气洋洋的，在噼里啪啦的鞭炮声中，我们不知不觉又长大了一岁。虽然外面非常寒冷，每个人心里却都暖暖的，快乐的气氛围绕在身边，多么美好的一个时刻啊！

　　我爱冬天！

冬天的快乐的作文 篇4

　　冷冷的冬天，北风呼呼吹，我最喜欢和家人一起去吃火锅，热腾腾的火锅冒着烟，锅里的好料香味扑鼻，让我迫不及待想把它全部吃掉：活跳跳的虾子放进锅，立刻红了脸；好吃的鱼板吃进嘴，鲜美的滋味在我舌尖徘回，还有各式各样小甜点、新鲜水果和饮料，哇！吃火锅真享受呀！

　　每当到了冬天，我会跟爸爸妈妈一起去泡温泉，龙泉温泉最有名了，每次到了那里，都大排长龙的，等了好久好久，终于排到我们进房，我赶紧先把身体冲干净，迫不及待跳进水里，“扑通！”我变成一只温泉鱼，开心在温泉池里游来游去。

　　我最喜欢的过年也在冬天喔，过年的时候，全家围在一起吃年夜饭，让我觉得好开心也好温馨，丰盛的饭菜摆满桌，有象征长命百岁的长年菜、年年有余的鱼、步步高升的年糕、热腾腾的火锅咕噜咕噜响，让我垂涎三尺。

　　虽然冬天非常冷，不过可以放寒假又可以吃火锅，我好满足啊！

冬天的快乐的作文 篇5

　　冬天来了，大地像盖上了一层厚厚的被子，大风“呼呼”地刮来，像一只只飞镖飞到了人们的脸上，有点痛痛的。大家戴上了紫白相间的条纹帽子，围上了妈妈编织的围巾，穿上了厚厚的保暖大衣，远远看去像一只只肥肥的小猪。

　　地上积满了一层层的雪，小朋友们有的在打雪仗，你追着我，我追着你，他们把雪花搓成一个个小雪球，不一会儿就气喘吁吁；有的小朋友在堆雪人，他们先搓成一个大雪球，再搓成一个小雪球，找来一根胡萝卜当雪人的鼻子，接着小朋友们找来了树枝当雪人的小手，最后给雪人戴上高高的帽子；还有的小朋友在滑雪。大家玩得很开心。

　　春节快到了，人们在贴窗花和对联，吃着团圆饭，喜气洋洋。

　　我喜欢快乐的冬天。

冬天的快乐的作文 篇6

　　下雪的冬天是快乐的，我们可以打雪仗、滑雪，还可以溜冰、跳绳。其中最快乐的要数堆雪人了。

　　风吼了一夜，雪下了一夜。清晨，风停了，雪住了，满地皆白，从楼上往下看，瓦檐上银鳞闪闪，树上梨花朵朵，电线如同银色的琴弦，小巷成了白色小溪，马路成了银色的`长河，整个兰州成了粉妆玉砌的世界，美丽极了。

　　院子里的小朋友已经出来活动了，有的在跳绳，有的在跑步，我也迫不急待的冲出来堆雪人。我喊来同院的小伙伴，拿着工具，堆起雪人来。

　　小华，先用簸箕堆了一个大雪球，当做雪人的身子。小红拿出两把笤帚插进雪球里，这是雪人的胳膊和手。于是胖胖的身子就做好了，然后小华又用一个小雪球当雪人的头。就差一顶帽子了。对了，用铁桶！我把铁桶一扣，雪人就戴好帽了。接着，小红又用两个煤球当眼睛，一根胡萝卜当鼻子。最后划一道月牙儿的觜。哈，雪人堆好了，我们都笑了起来。

　　堆雪人太有趣了，它给冬天带来了快乐，我爱快乐的冬天

冬天的快乐的作文 篇7

　　有的人喜欢春天，因为春天是一个百花盛开的季节;有的人喜欢夏天，因为夏天是个绿树成荫的季节;有的人喜欢秋天，因为秋天是一个秋高气爽的季节;而我却偏偏喜欢冬天，当然，我不是喜欢它的寒风刺骨，而是喜欢在冬天可以进行的活动。

　　这个星期，我写完了作业，便跟爸爸、妹妹到文体广场去溜冰。等爸爸的车一停，我们便迫不及待地跳下车，直奔那结了冰的湖面。

　　到了湖边，我们听到一阵阵的欢声笑语正荡漾开来，原来，已经有许多人在溜冰了。我和妹妹不约而同地走到冰上。我首先滑了起来，妹妹见了，也照猫画虎学着我的样子滑了起来。由于她的滑冰技术还不成熟，没几下就“扑嗵”一声摔了一跤。爸爸看见此状，便急忙来到冰上。由于走得太急，爸爸也打了个趔趄，差点儿摔跤。我看见他俩这副模样，不禁“呵呵”笑起来。

　　因为摔了一跤，妹妹害怕了，站起来后不敢再滑了。没办法，她暂时得需要别人帮她。我哼哧哼哧推着她这辆“小车”满场跑，不一会儿就累得精疲力尽了，而妹妹却惬意地钻在我怀里，等着我继续推她呢!

　　渐渐地，夜幕已经降临，但我们还意犹未尽。这冬季啊，看似冷酷无情，其实能给我们带来许多乐趣，前提是，愿意而且能够动起来。

冬天的快乐的作文 篇8

　　新年之前又下了一场大雪。清晨，我站在窗前向外面一看，啊！好一个雪白的世界！空中漫天飞舞着雪花，地上铺了一层柔软的白地毯，树上银装素裹，真美啊！

　　雪地上成了小朋友们的游乐场，有的在滑雪，有的在打雪仗，还有的在滚雪球。我也迫不及待地奔出家门，和小伙伴们一起玩起来。我对大家说：“我们一起来堆个雪人吧。”说干就干，我们几个齐心协力，很快就滚出了一个大雪球和一个小雪球。我们把雪球叠在一起，当作雪人的头和身子。小红和小美从家里拿来了胡萝卜和小辣椒，给雪人做好了鼻子和嘴巴。小明捡来了两个圆形的石子为雪人装上了一双漂亮的眼睛。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！

　　小丽看了看雪人对大家说：“天气这么冷，我还想给雪人戴个帽子，可是够不着。”聪明的小明很快想出了办法，他对小丽说：“这好办，你到我背上来就行了。”小丽开心地点了点头，爬到了小明的背上，顺利地用水桶给雪人做好了帽子。

　　一个栩栩如生的雪人出现在大家面前，雪人好像在说：“谢谢你们给我带上了帽子。”小伙伴们围着雪人唱呀跳呀，这真是一个冬天的快乐！

冬天的快乐的作文 篇9

　　有一天，下着茫茫大雪，雪停了，世界成了银白色。小军和小美在滑冰，他互不相识，但是滑冰的的乐趣让他们渐渐熟悉起来，他们一边滑冰一边聊天。

　　他们滑着滑着滑到了冰的边缘，看见三个小孩子在堆雪人。他们滑累了，也想堆雪人，他们便脱掉滑冰鞋去找他们一起玩。

　　三个小伙伴看到他们开始害怕。

　　他们俩说:“你们不要害怕，我们不是坏人，我们是想跟你们一起堆雪人。”

　　他们说：“你们来吧，我们正好不会堆呢”！小军说：“你们全都叫什么名字呀？”“我叫小丽”“我叫小洁”“我叫小马”小伙伴们说。

　　他们开始堆雪啦，小军滚雪人的下身，小丽滚雪人的上身。他们滚呀滚呀成了上身和下身。

　　他们说：“滚好了，”小丽找到了两个桂圆子。小洁找到一个胡萝卜，小马找到一条围巾，一个扫把，一个帽子。分别装上胡萝卜桂圆子，围巾，扫把，帽子。

　　装好了！他们一起说“好了。”然后，他们一起玩起了躲猫猫，跳绳子。就天黑了，他们抱着一起圈了三个圈就走了 。

　　指导教师：郭宸卓

　　教师评语：这篇文章多处运用了人物的语言描写，冒号、双引号标点符号的正确运用，符合人物特征的对话内容，小作者非常细心。