#教育教学知识与能力模拟题 搜索结果
1.以18世纪个人本位教育盛行于西欧，以()为代表，强调尊重和爱护儿童，善良的天性，让儿童摆脱社会制度的束缚和社会偏见及恶习的影响，自然的自由的成长。 A卢梭B杜威C维果斯基D斯滕伯格 1.【答案】A。解析：本题考查的个
02-07一、单项选择题 1.德育过程是学生在()中形成思想品德的过程。 A.活动和交往B.内部矛盾转化C.自我反思D.课堂学习 1.【答案】A。解析：本题考查德育的一般规律，考查对于知识点的识记与理解。 A选项，
02-072021年教师资格考试教育教学知识与能力模拟题 一、单项选择题 1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是()。 A.高难度原则B.
02-07一、单项选择题 1.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是()。 A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动 C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动 1
02-07一、单项选择题1.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性【答案】D。解析：每个年龄阶段的
02-07一、单项选择题 1.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是()。 A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动 C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动 1
02-072021年教师资格考试教育教学知识与能力模拟题 一、单项选择题 1.下列说法不正确的是()。 A.教育不会随国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常
02-071.新生儿生下来遇冷空气就哭是()A.操作性条件反射B.无条件反射C.经典性条件反射D.理性条件反射【答案】B。环球专家解析：新生儿遇到冷空气就哭，是人的生存本能之一，因此属于无条件反射。
02-071.以18世纪个人本位教育盛行于西欧，以()为代表，强调尊重和爱护儿童，善良的天性，让儿童摆脱社会制度的束缚和社会偏见及恶习的影响，自然的自由的成长。 A卢梭B杜威C维果斯基D斯滕伯格 1.【答案】A。解析：本题考查的个
02-07一、单项选择题1.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性【答案】D。解析：个体
02-072021年教师资格考试教育教学知识与能力模拟题 一、单项选择题 1.下列说法不正确的是()。 A.教育不会随国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常
02-07一、单项选择题1.斯金纳研究的条件反射叫做()。A.操作性条件反射B.遗传性条件反射C.经典性条件反射D.非理性条件反射【答案】A。解析：斯金纳把条件反射分为经典条件反射和操作性条件
02-07一、单项选择题1.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】B。解析：身心发现的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。2
02-07一、单项选择题1.新生儿生下来遇冷空气就哭是()A.操作性条件反射B.无条件反射C.经典性条件反射D.理性条件反射【答案】B。解析：新生儿遇到冷空气就哭，是人的生存本能之一，因此属于无条
02-07一、单项选择题 1.德育过程是学生在()中形成思想品德的过程。 A.活动和交往B.内部矛盾转化C.自我反思D.课堂学习 1.【答案】A。解析：本题考查德育的一般规律，考查对于知识点的识记与理解。 A选项，
02-071."视其所以,观其所南,察其所安"这句话反映了德育的().a.导向性原则b.疏导性原则c.尊重学生与严格要求相结合原则d.因材施教原则1.b.这句话反映了德育的疏导性原则.2在各种教学组织
02-072021年教师资格考试教育教学知识与能力模拟题 一、单项选择题 1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是()。 A.高难度原则B.
02-07一、单项选择题1.研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的()。A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.顺序性【答案】C。解析：关键期的存在表明身心发展具有不平衡性。
02-07一、单项选择题1.有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。A.连续性B.阶段性C.差异性D.不均衡性【答案】C。解析：各种心理机能所能达到的水平、形成的
02-07【#教师资格考试##2020教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟题#】成功=时间+方法，自制力是这个等式的保障。世上无天才，高手都是来自刻苦的练习。而大家往往只看到“牛人”闪耀的成绩，忽视其成绩背后无比寂寞的勤奋。以下
02-07一、单项选择题1.“导生制”的管理模式早出现在19世纪初的()。A.德国B.法国C.英国D.美国2.道家主张教育要()。A.“有教无类”B.“非攻”C.“复归”人的自
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