我的性格外向、活泼，大人总希望我能像淑女一样.可上学期我并不文静,和几个学习不好的女生“混”在一起，一下课，我们肯定是第一个冲出教室门的人，出去后开始在楼道或校园里追跑打闹。那时我上课也想着玩，下课还想着玩，家庭作业也没有认真完成过，没有全身心的投入到学习当中，为此老师没少找我谈话。过了一段时间，我被组里选为小组长，这一下可就要收作业、管卫生，根本没有时间出去疯闹了，因此我把女生的文静已经找回了四分之一。后来我长大了，学会了合理安排时间，我把自己的事情都安排好就又有一些时间出去玩了。这回我知道了：出去玩不是坏事，要玩一些有意义的东西，比如：踢毽子、跳绳、背一背那有趣的古诗，这才是课间应做的事情。通过这一段时间的努力，我熟悉到：现在我们升入高年级了，对面的就是一、二年级的小弟弟、小妹妹们，假如我们乱跑把他（她）们撞伤了、撞倒了也不好。再说了，我们是大哥哥、大姐姐，我们追跑打闹会给他（她）们带来什么印象和影响？给他（她）们做一个什么样的榜样？难道让他们学习我们这种不文明、不礼貌的行为吗？我还熟悉到了：我是一个女孩子，言谈举止就应该文静，做一个淑女！
通过我这几个月的努力，我终于找回了属于女生的文静！
点评：
老师在你的文字中看出你是一个善于表达的孩子，字里行间流露着一种急切、渴望，在文章的后应该表达一下你找回文静的心情和感受。这样文章就更加完整、充实。
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