河南教师招聘考试：课程的类型

小伙伴们，大家好!在教师招聘考试中，这部分内容属于重要考点。以客观题为主备考，主要考查课程类型和划分标准前后对应、例子反选题。重难点包括按照内容属性、组织方式、呈现方式、开发主体编排的课程进行例子反选。

(一)设计开发主体/课程管理角度/课程制定者/管理制度角度：(技巧：抓主体)

以上就是今天和大家分享的内容。大家学会了吗？那就来做几道题检测一下吧！

【选择题】某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。

A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.经验课程

【答案】B。解析：本题考查的是对课程类型的理解。按照课程呈现方式分为显性课程和隐性课程。

A选项，显性课程也叫显在课程、正规课程、公开课程，指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动，与隐性课程相对。与题干不符，排除。

B选项，隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。

C选项，学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。与题干不符，排除。

D选项，经验课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。与题干不符，排除。

题干中，美化校园环境，建设校园文化、校规校纪属于潜移默化的影响人，属于隐性课程。故本题正确选项为B选项。

【选择题】某地教育局根据国家课程标准和当地的发展需要，充分挖掘地方资源，为当地的小学开发了“我爱家乡”课程。这种课程属于( )。

A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程

【答案】B。解析：本题考查的是课程类型。根据课程设计、开发和管理主体，课程可以分为国家课程、地方课程和校本课程。

A选项，国家课程是指由国家教育行政部门负责编制、实施和评价的课程。与题干不符，排除。

B选项，地方课程是指由地方教育行政部门根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程。

C选项，校本课程是指由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。与题干不符，排除。

D选项，学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程，即根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。与题干不符，排除。

题干中，“我爱家乡”这一课程是由当地教育局开发的课程，属于地方课程。综上所述，本题正确答案为B。