公文写作是当前申论考试的“重头戏”,但很多考生还没有明确把握破题之法,有些考生按照归纳概括的策略,长篇幅地抄材料,以期好运碰到一些得分点;有些考生按照申发论述的策略,脑洞大开的自创,以期自己的好文笔能够感动考官。须知,公文写作需要平衡好客观和主观的度。中公教育建议大家从以下三点博得高分:
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
删繁就简三秋树,领异标新二月花。
具体来看:
【第一阶段】转轴拨弦三两声,未成曲调先有情
公文写作核心的“情”就是公文的目标和写作意图,这个核心应该来自对题目的把握,思考为何而发文,我是谁,在什么场合,什么背景下,要给谁看,想要起到怎么样的效果。进一步来讲,此文的文种类型、基本框架是什么,发文对象在阅读时,通过看标题、段旨句能不能直接领会关键信息。
【第二阶段】山重水复疑无路,柳暗花明又一村
人生变化发展有规律性,遇到困难一种办法不行时,可以用另一种办法去解决。在公文写作过程中,也不能一条路走到底。公文作为一种传达工作内容的实用工具,有着写作的基本要求。判断清楚写作框架后,去材料中寻找有关内容,使用词句段法勾画出来,然后开始整合分类,例如背景、成绩、问题、原因、影响、做法、政策、要求等等。
【第三阶段】删繁就简三秋树,领异标新二月花
上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许。下联主张要自辟新路,一花引来百花开,生机勃勃,也就是创造与众不同的新格调。
公文写作中要注意以下几点:
一、主题是否集中、明确、前后一致,文章所表达的思想观点与现行的法律法规方针政策是否一致,看看材料能否为主旨或观点服务,写作意图是否表达清楚,对错误的、模糊的和肤浅的地方要进行修正。
二、格式正不正确,内容规不规范。材料是否详实,有没有多余的材料,详略是否得当。公文不求内容多,精简实用为宜,注意一事一文。
三、结构是否合理,是否符合文种要求,有没有缺少必要环节,如回信对来信的开头回应、整改通知书最后的要求、调研报告最后的对策等。
四、语句是否通顺,语言是否精炼,措辞是否得当。公文规范性是基础前提,有些文种需要庄重,有些则要求文字有感染力。
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