描写海洋的作文

关于描写海洋的作文4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的描写海洋的作文4篇，希望对大家有所帮助。

描写海洋的作文 篇1

　　青岛极地海洋世界，是我这次行程中印象最深的。那有北极熊，一身雪白的毛，庞大的身体一摇一摆地走来走去，有时候还会摇头呢。接着又看到了海豹，它有一条条长长的胡须，身上还有花纹。还看到了美洲海狮，企鹅，慢慢爬的乌龟，美丽的珊瑚，热带动物等。我们还去看了海洋鱼类的表演，白鲸竟然会唱歌，海豚还会顶气球，转呼拉圈，精彩极了看得我津津有味。全场的欢呼声一浪高过一浪。

　　这一天，我认识了许多极地动物和热带动物，高兴极了。

描写海洋的作文 篇2

　　海洋究竟有多大?如果你乘宇宙飞船在太空中俯视地球，你会发现，地球是个蓝色的球体，地球上的陆地只不过是散布在海洋中的岛屿。海洋广阔无垠，比人类世世代代居住的大陆要大得多。海洋处在地球的低处，远远看去像一个盛有海水的大盆子。

　　让我们看看这个聚宝盆深处藏着的秘密吧!

　　随着人类海洋调查研究工作的不断深入，大海的神秘面纱被一层层地揭开了。海底储藏矿物的种类和数量比陆地上多得多。海洋学家们调查发现：海底蕴藏着1350亿吨石油，占世界可开采石油储量的45%。海底表面分布着形状像土豆一样的深海矿物资源——锰结核。它含有锰、铜、钻、镍等55种元素。整个海底大约授盖有3万亿吨锰结核，仅太平洋就有1，7万亿吨，价值相当于60万亿美元。按目前的工业逍耗计算，仅太平洋锰结核中的金属钻就可供全世界使用2万年；铜可供全世界使用900多年。80年代以来，科学家们还不断在大洋底部的张裂地带发现了30多处由海底溢出物形成的矿藏—海底热液矿藏，总体积3932万立方米，是金、银等贵重金属的又一来源。此外，海底岩层中还蕴藏着丰富的铁矿、煤矿、硫矿、岩盐等。海洋不愧是人类身边的蓝色宝库。

　　海底矿产资源丰富，海水中矿物质总量和种类也多得惊人。如果把一盆海水在太阳下晒干，盆底上便留下一层亮晶晶的粉末，这就是海盐。据计算，全部海水中含盐m约5亿亿吨，其中仅食盐就有4亿亿吨。如果把这5亿亿吨盐全部提取出来，平铺在陆地上，那么整个陆地的高度会增加150米。这些盐有2200万立方公里，用它可以填平整个北冰洋。人们还计算出了海水中某些金属和非金属的总量：海水中含1800万亿吨镁,95万亿吨滨,500万亿吨钾，930亿吨碘，1900亿吨枷,2600亿吨锉,5亿吨银，500万吨金，45亿吨放射性元素——铀。其中铀的数量相当于陆地上的铀矿储量的4500倍。海水中还含有10万亿吨重氢，这是用于核聚变的宝贵原料，它将成为本世纪电力的重要来源。

　　在深不可测的大海中，有着丰富的生物资源，其种类之多决不亚于陆地。海洋中生物有20多万种，其中动物18万种，植物2，5万种。鱼类、贝类、甲壳类、软体类等各种海洋动物，人们熟悉的海带、紫菜、裙带菜等海洋植物，给人类提供了多种陆地上生物无法提供的微量元素。海洋生物中还有不少具有很高的药用价值。例如：海胆的石灰质壳是一味不可多得的中药材，具有散结、化痰、消肿等功能；海参也以其补益之功，被视为人间一宝，列为“八水鲜”之一。据目前所知，海洋生物的蕴藏量约为342亿吨，仅海洋动物就有325亿吨，而大陆上的动物还不到100亿吨。据估算，海洋生物每年能提供135亿吨有机碳，在不破坏资源的情况下，每年可提供30亿吨的水产品。也有人推算，海洋每年给人类提供的食物大约是陆地上可耕地提供农产品的1000倍。

　　人类对海洋开发还处于初级阶段，所以就总体而言，海洋仍是一块未开发的处女地。也许，在海洋深处还蕴藏着许多未被发现的宝藏，这有待于我们21世纪的新一代去研究，去探索，去发现海洋这个蓝色宝库深处的秘密。

描写海洋的作文 篇3

　　美丽而又富饶的海底世界生活着一群自由自在的海洋生物，为了加深对海洋生物的了解，我与同学结伴去博物馆参观了海洋生物展。

　　在一楼，我们看到了枪鱼。海龟等海洋生物标本。其中旗鱼留给我的印象最深。旗鱼背上的鱼鳍就像一把大扇子，还有许多凸出的线条。

　　旗鱼的眼睛就像一棵散发着光芒的`黑珍珠，圆而亮。最特别的属旗鱼的嘴，又细又长，而且还很尖。

　　还像一个大夹子，能把食物牢牢夹住，以防鱼儿挣脱。其二就是它的尾巴。像一个人字形。与它的嘴巴相同的是尾巴也很长。

　　看到这标本，我似乎也看到了这条旗鱼当年的辉煌。它蓝色的身子与蓝色的海混在一起，稍稍一动，整个身子的优美姿态，吸引了我，也吸引了同伴们。

　　接下来，我们又去了四楼展厅。四楼展厅大多以贝类化石为主。美丽的贝类化石不得不使我们看得眼花缭乱。有黄色的贻贝。

　　五颜六色的扇贝……贝壳是贝类的生物的家，不过，随着它的生长，贝类会经常”搬家”的。贝类生物大多附生在海底的岩石上，也有生活在泥沙中的。

　　贝的种类不同，贝壳的形状也就不一样。分双壳贝和单壳贝。牡蛎就属于双壳贝。它又叫蚝、蛎黄、海蛎子。但是牡蛎的这两个贝壳同贻贝的两个贝壳有很大的不同。

　　贻贝的两个贝壳左右对称，而牡蛎因为是用左壳固着在岩石或其他物体上的，所以两个贝壳的大小、形状都不同。

　　我国沿海所产的牡蛎种类，约有20种左右。最常见的有密鳞牡蛎、近江牡蛎、褶牡蛎、长牡蛎和大连湾牡蛎等5种。

　　它又叫蚝、蛎黄、海蛎子。望着这些种类繁多的贝类，我与同伴们不禁浮想联翩……

　　海洋生物是人类赖以生存的宝贵财富，如今，大部分的珍惜海洋生物以濒临灭绝，而我们只能在博物馆里看到那些海洋生物的标本。

　　化石。如果，我们再不保护海洋生物，保护海洋生物的家园，恐怕将来我们有可能会在博物馆看到现在在海洋中数量居多的鱼的化石了吧!

　　我呼吁：从现在开始，保护海洋，珍惜海洋生物!

　　海洋生物与人类的关系是密切的，现在你保护海洋生物，也就是保护人类，让人类的生活环境变得更加美好!

描写海洋的作文 篇4

　　这是一个烈日炎炎的日子，清早，我们便来到了杭州海洋公园。海洋公园门口挂着一幅幅图案，令我心中产生了一些幻想。里面有海豹吗？这里有什么奇特的鱼吗？会是鲨鱼吗？我怀着种种想象，进入了海洋公园。

　　一进门，我就看到一条大型的鱼，它的身上还带有一些红色的鱼鳞，它摆动着巨大的尾巴，在水中悠悠地游着，一条条鱼各种各样，而且品种繁多，五花八门，真像亲临海洋，身临其境。然后我进入了海底隧道，一条条活生生的鱼在我身边游过，令我赏心悦目。忽然一条大鲨鱼在我头顶上游过，一副危险重重的样子。旁边一条庞大的魔鬼鱼在缓缓蠕动，仿佛在与前面那条鲨鱼赛跑。美丽的珊瑚，有趣的鱼类，它们在互相追逐，互相戏耍。

　　接着，我来到了海龟池边，那海龟大的惊人，小的有一个脑袋大，大的有一把太阳伞的的样子，我拿来一片菜叶，小心翼翼地撕下一片，投入持重，一只海龟终于禁不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了过来，品尝着那菜叶的鲜美。另一只大海龟，好像眼睛不那么好使，总是走错方向。而它身边的一只小海龟，非常活泼机灵，总是能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。令我觉的害怕的是一只在礁石上栖息着的黄色大海龟，它的眼珠子不那么炯炯有神，可却骨碌碌的转着，用一种可怕的眼神望着我们。

　　时间不早了，我们也踏上了回家的归途，这一回，我不但认识了

　　许多生活在海洋中的生命，更是体会了自己亲自给海龟喂食的乐趣！