如果我是老师作文

如果我是老师作文(集锦15篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的如果我是老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

如果我是老师作文1

　　如果我是老师，我会让学生快乐，让学生觉得我是个好老师。

　　如果我是老师，我会实行“增加娱乐量，减少作业量”的条规。

　　其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多，让学生感到无趣、枯燥无味，恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。

　　例如我的同学程智超吧！星期一他可能忘记写精彩片段和感想了，被老师骂了一顿，很是伤心。那次作业确实比较多，五花八门，挺难记的，迷迷糊糊记几条就很不错啦！更何况全记呢？所以我一定会减少作业量，把同学们从苦难中解救出来。

　　如果我是老师，我一定不会限制学生日记写什么，写多少。那一点点的字数，也许是一段精华呢！对于那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些好词好句，去修改一下吧！”说完给他一个鼓励的'微笑。

　　如果我是老师，我会努力提高学生各方面的素质，把学生的品质放在第一，把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点，不再用死记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书，只有自己的知识丰富了，才能教好学生。

　　如果我是老师，我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。

如果我是老师作文2

　　老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲一样培育了许多有用的人才，我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。就说以前留作业吧，一下步置那么多，把我们压的都喘不过气来，写语文、数学、英语作业，还要写一些练习册啦，复习提纲等等，一写就需要很长时间，甚至写到晚上10点才写完，上眼皮和下眼皮都乱打架呢，真想躺在我的小床上美美的睡上一觉。

　　可如果写不完作业就得叫家长，后果不堪设想真是难受极了！有时下课了，老师还要延长一会儿，不让我们去玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心啊！老师，如果我是您，我会给学生合理的安排时间，让他们上好“第二课堂”让那些“舞蹈师”、“乒乓小将”、“电脑高手”等等，也有自己的一片小天地吧。对了，作业可以适当的少留些，让他们玩个痛快，学就学个踏实。

　　下课时，我会像大姐姐一样和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。如果同学考试不及格受家长的严厉批评，我会权力制止，因为他们还是祖国的'花朵嘛！星期天，我会带着学生一起尽情的玩。我会像蜡烛一样，把自己的光和热奉献给学生！想到这，我咯咯地笑了起来，因为我毕竟是我啊，一个四年级的小学生啊！

如果我是老师作文3

　　如果，我是一名老师，那该有好呀！

　　我当老师，绝不会体罚学生。上课时，我就尽我最大的努力讲好课，使学生都能听懂。如果有听不懂的，我就一遍一遍讲给他听，直到听懂为止。如果有人上课说话，我绝不会像一些老师大声指责他，打手掌，打巴掌等，我要好好教育他，同时给他讲一些伟人的.故事和做人的道理。

　　我相信，这样一定能使他们进步。对于后进生我不会不管他们，要尽可能的帮助他们进步。如果实在不行，对考试得十几分那样的同学，我会劝他重读一年；对于考试较低的同学，我就会抽出一部分休息的时间来给他们补课，上课要多提问一些问题；选班干部，我会尽量民主选举。在学习中，如果有谁进步了，我就会给他们一些小奖励，让他们有信心再接再厉。

　　除此之外，我还要和家长多沟通沟通，商量一些教育孩子的办法。我要多关心学生，把他们当做自己的孩子，关爱呵护他们。我还会劝差生去补习，使他们学习成绩进步。

　　总之，我要当一名合格的老师，一名优秀的老师。

如果我是老师作文4

　　夜里，静悄悄地，我做了一个温馨而甜美的梦——我当上了小老师。梦见未来的一天，我拿着教案走进了教室，看见学生们都端端正正地坐在椅子上，心里十分欣慰。“上课”“起立”“同学们好”“老师好”伴着一声声响亮的回答，我开始上课了。这些孩子们还真听话，朗读课文时，没有一个人开小差儿，都认真地读课文。课上到了一半，突然有个学生捣乱。“李小明同学，请你不要破坏课堂纪律。”我严厉制止了他，他才安静下来……“叮铃铃”下课铃声想了，学上们一溜烟地跑出去玩了。我大声喊：“别忘了做作业。”哎，他们可真贪玩！

　　午饭过后，我的办公桌上已有几叠作业等着我去批呢，当我批到一本很差的作用，一看，原来是李小明的，上课不好好听讲怪不得作业这么差，看来待会要好好给他补补课……哎，怎么都消失了？原来是一场梦，如果我是小老师，我会教给孩子们我所知道的.知识；如果我是小老师，我会教给孩子们做人的道理；如是小老师，我会带着孩子们在快乐中学习……

　　这可能就是我以后的工作与生活也许很平凡，但我觉的很充实，很快乐。因为，我想为国家的教育事业出一份绵薄之力。如果我是小老师，我会……

如果我是老师作文5

　　如果我是鸟儿，我会用甜美的歌声给森林带来快乐；如果我是花儿，我会生长在沙漠，给大自然增添生机；如果我是老师，我会让我的学生健康快乐地成长。人们都说，老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是园丁，将院中的小树苗各个都培养成一棵棵参天大树；老师是我们的第二位母亲，关爱我们，帮助我们。是啊，老师是伟大的，老师是光荣的，所以我想当一名老师。

　　要当老师，就要当一名学生喜欢的老师，人人爱戴的老师。如果我是老师，我不仅交给学生课本上的知识，还要培养一大批像爱迪生一样的发明家，从小教他们大胆思考，勇于创新。如果我是老师，我不会让我的学生感到学习的枯燥，每天除了背课文就是做数学题，我会带他们到户外感受大自然的美妙；如果我是老师，我不会让我的学生感到学习的压力，我要让他们感到学习的.乐趣，我要让我的学生在玩耍中学习，要让他们自觉快乐的学习。如果我是老师，遇到一些学习比较弱的学生时，我不会责怪他们更不会辱骂他们，我会用智慧来帮助他，我会用爱心鼓励他，我要告诉我的学生：失败是成功之母，只要坚持不懈，就会尝到香甜可口的果实；只要持之以恒，就没有办不到的事。想要成功，就得付出艰辛的努力，只有先苦后甜才会甜上加甜。

　　老师，光荣而伟大的职业，我要用我自己的行动来证明您，来捍卫您。努力吧，我相信我会成为我心中的好老师。

如果我是老师作文6

　　如果我和老师角色交换，不知道会怎么样？一定很有趣吧！如果可以整整老师，应该很有趣，但想到老师对我们的谆谆教诲，“己所不欲勿施于人”，我放弃整老师的想法。

　　“当！当！当！当！”上课了，我一如往常坐在自己的座位上，猛然想起，不对呀！我今天当老师，要站在讲台才对啊！这时学生们早就哄堂大笑了，老师怎么这么迷糊呢？

　　首先教生字，我紧张的连笔画都写错，有样学样的小朋友，也学着我犯错，让我知道，原来老师的责任这么大，万一叫错了，学生就跟着大错特错。还好，我是个很诚实的老师，马上跟学生道歉，修改笔划顺序，小朋友差点转不过来，我一直道歉呢！

　　我在批改作业时，真让我一个头，两个大，看到错字连篇的'作业，让我觉得，“老师”这个职业真是不好当，所以我觉得我非常有感觉，这是对老师的一种折磨嘛！

　　下午，我的学生吵架了，大家都互不相让，我只好当个和事佬，解决他们的问题，原来，他们是为了一包饼干而吵，我不但要听一大堆的解释还要帮他们想办法解决问题，所以我越来越佩服老师他可以听好多解释还分谁对谁错了。

　　老师，原来不好当，要做好多事，而且还有许多突发状况，反应力一定要够才行呢！当了一天的老师，我快要累垮了，希望老师明天能回来，我，变回我本来的学生就好了。

如果我是老师作文7

　　当老师是我的梦想，因为老师培育国家栋梁，是一份很有意义的工作，我希望自己能成为一位好老师。

　　如果有一天，我成为受人敬仰的老师，我会对学生实施品格教育，让她们拥有良好的品格，长大后能成为堂堂正正的人，为社会贡献心力和才能。我会因材施教，针对学生的特质，运用不同的教学方式，对学生的管教方式不仅要软硬兼施，我还会以身作则，以公正公平的方式处理学生的.事情，这样学生才能心服口服。

　　如果学生犯了错，我会先把过程查个水落石出，再加以处理，有时候会给他一些劝告警醒，有时候会有轻微的处罚。学生有好的表现，我会毫不吝啬的给他奖赏和讚美。我会真心关心学生，听听他们的心声并给他正确的引导。

　　许多人误认为当老师是份轻松的工作，其实各行业都有自己的辛酸。我曾经观察过我的级任老师，他从一早到校就忙着签看联络簿，一节一节的上课，还要趁着下课时间批改作业、追踪订正，一刻都不得闲。如果班上有偶发的事件，他更要盘查真相，排解纷争，联络家长，忙得团团转呢！

　　从事教育的工作不简单，不仅要学问渊博，还要有端正的品行，所以，我不但要认真读书，充实知识，还要学习情绪管理和修养品德，这样我才能成为一位有教育热忱的好老师。

如果我是老师作文8

　　如果我是语文老师，那么我的染着明媚色彩的教学生涯，就像一首美丽的长篇叙事诗。我要激励我的学生，使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵沙河的诗：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的火，照亮前进的.路……

　　理想是船，载着你乘风破浪，奔向壮丽的四化前景。”啊！这是我给他们上的一堂思想教育课。若果我是语文老师，我将教师，我将教他们唱那豪迈奔放《赖勒歌》；我要让他们和我一起饱熏深情的笔，写下《祖国，我生命的根》，我要教他们爱祖国，祖国是他们最亲爱的妈妈，让他们意识到祖国的语言有多丰富美丽；我要给他们讲李白、杜甫的诗，冰心、朱自清的散文，鲁迅、杨沫的小说，让他们去领会那汹涌蓬勃的气势，清新偼水的风格，刚健雄浑的笔触……

　　如果我是语文老师，我多希望祖国的文学明星乃至文坛泰斗是我的学生。我多希望他们成为诗人、作家，但我不勉强他们走文学的道路，要让他们呢选择自己喜爱的事业，在不同的工作岗位上，为祖国做出贡献，我希望他们“青出于蓝胜于蓝”将来，看到他们在各自的工作岗位做出成绩时，我会不愧的说：“都是我学生”。

如果我是老师作文9

　　如果我是老师，

　　我会用最温暖的怀抱去关心每一个幼苗，让他们健康成长。

　　如果我是老师，

　　我会用最温柔的声音去呵护躲在教室角落里的每一个同学，让他们学会坚强。

　　如果我是老师，

　　我会把我的经历告诉他们，让他们知道这人世间的美妙与辛酸。

　　如果我是老师，

　　我会用最真诚的笑容去对待每一个学生，让他们也学会真诚，懂得宽容。

　　如果我是老师，

　　我会引导他们自己探索、自己发现。

　　如果我是老师，

　　我会让黑板上的`字动起来，像一首好听的音乐，跃入他们的耳朵。

　　如果我是老师，

　　我会让那些对学习很苦恼的学生振作起来，便他们重新踏上自己的人生之路。

　　如果我是老师，

　　我愿意为他们批改他们人生的第一本作业。

　　如果我是老师，

　　我愿意做一支蜡烛，照亮他们的人生旅途。我愿意在他们快要走完时再被燃尽……

　　虽然，我在他们的人生中只是一段小故事，但我相信，他们永远也不会忘记我给他们点燃的第一盏灯！

　　虽然，我只是一位平凡的老师，但能成为他们的朋友对我来说是一种荣幸。我为他们能快快乐乐地成长而自豪！

　　窗外的小星星，向我顽皮地眨着眼睛，像是在对我说：“快快长大吧！”

　　无论前方的道路有多么曲折，只要我坚定地走下去，我相信：在不久的将来，我一定会站在令人神往的讲台上！

如果我是老师作文10

　　如果我是老师，我要努力工作，把知识全教给孩子们，在教室里快乐的学习，在阳光下茁壮成长。

　　如果我是老师，我要让我的学生在书的海洋里遨游。让孩子们到葫芦娃的葫芦山探险、去水帘洞做客、去和小草谈心。让学生们迷恋、酷爱这些神秘的.朋友书，既能养成他们读书的良好习惯，又能开阔他们的事业增长他们的才干。

　　如果我是老师，我要告诉学生：“作文是离不开生活的。”我要让他们放眼看世界，把有趣的人和事记下来，当作素材，经常和同学去玩，让同学们不再为作文而烦恼，让爱疯爱闹的孩子也喜欢作文。

　　如果我是老师，一定不给留那么多作业，让他们有一个愉快的读书间、一个运动间，再重点告诉孩子们：“一定要读好书、多运动，长大为国家做贡献，成为栋梁之才。所以活就要活的有意义。”

　　如果我是一个老师，我备课时一定要加点搞笑、神秘的成分，这样才能引起大家的注意，学生才能爱学习，才能有深刻的印象。自己也是一身的轻松，这样更是一举两得。

　　如果我是老师，课上不留作业，他们要干什么就干什么，晚上只要把做的写下来并留做回忆录就行了，所以孩子们肯定会经常做一些有意义的事，记下来，让学生们每天都快乐的生活。

　　如果我是个老师......

如果我是老师作文11

　　如果我是老师，我会认真工作，把祖国的花果培育得更加鲜艳美丽。如果我是一名语文老师，我会给同学们讲许多有趣的故事、传说，给他们讲解许多相关历史知识，让同学们在学习中增长见识。

　　在学习新课文前，我要让同学们先朗读，提出疑难问题，让他们自己分析，也可以分成小组相互讨论，当然我会适当的给他们以启示。我会尽我的全力，让我的`学生读懂每个字、每个词、每句话。在课后，我会采取点拨方式，让他们回答所学知识，以检查他们的掌握情况。我还会利用一些时间，和他们做游戏，让他们在游戏中放松身心，以便更好的学习。

　　如果我是一名数学老师，我会多做一些教学用具，让抽象的知识变得直观，更有利于学生接受。在课堂中，我会采用点名方式让同学们在黑板上做练习题，以帮助所有的同学尽快的掌握新知识。

　　如果我是一名自然老师，我会全力以赴，采用各种实验给大家讲解知识，让我的学生像走进了大自然一样身临其境。如果我是一名英语老师，我会在课堂上尽量用英语教学，把每一句话都讲得清清楚楚，让学生们把知识掌握得扎扎实实。如果我是一名老师。为了实现我美好的愿望，从现在起，我要更加好好的学习。

如果我是老师作文12

　　我认为老师是要让学生快乐的读书，不能用打的，也不能用骂的，要用爱包容我们，包容学生的一切的一切。

　　如果我是老师，我会很开放民主；适时的给学生希望；让他们充满长的力量，而不是用体罚，这样只会使大家不敢学；不敢说话；不敢拥有希望；不敢快乐的与朋友一起玩耍，我觉得这样的老师是用打的，打出成绩。打，是一件很残忍的事，爱，是一件让人会再度充满信心的事，用爱就有快乐，有快乐就有希望，有希望就有好学校可读，所以爱有很多种，有爱别人；爱自己；爱女、母；爱学生；爱老师；所以，当然有分好、坏，但只要有心，别人一定是可以感受到那诚挚的心。

　　老师一个很重要的.人物，要教出下一代菁英!要有一颗宽大的心，还记得有句话是这样说的「读书就像降落伞，要打开才有用。」所以也不是每个人都读的来，因为还是有些人喜欢到户外活动，不喜欢整天看着一本书。当老师或许是我一辈子也不会做的事，因为要看家长的脸色；要看学校脸色过生活，这样的生活，我时在待不下去，所以当老师念头已经在我心裡话下了一个大××。

如果我是老师作文13

　　“蜡烛，园丁，灯塔”等词语都是常常形容谁的？古人是这样形容老师的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”对此，我也表示十分赞同。

　　如果我是老师，我会在学习上会鼓励学生们，帮助学生们。在课堂上，我会耐心的解答同学们的问题，细心观察每个学生上课的表现，不以分数论高低，不在班级上以成绩进行排名。我会尽量少拖堂，除了一些特殊情况，少换课，就算换了课，也要及时还课。

　　如果我是老师，在生活上，我会给予他们帮助，让他们更加具有自我的生活能力。我会关心同学们，会按照学生们的意见报告校长，是同学们生活环境变得更好，毕竟是有好的环境才能出更好的人才。

　　如果我是老师，在下课时，与同学们聊天，倾听学生的心情，也会做他们的知心哥哥，分享一些好玩好笑的.事情。

　　如果我是老师，我会尽力提高自己的文学素养，传授给孩子们知识，使他们能获得更好的成绩，认真备课，把自己知道的全部知识，教给孩子们。

　　如果我是老师，我会尽量的少布置作业和作文，使他们减少压力。

　　如果我是老师，我会……

如果我是老师作文14

　　每个人都有一个属于自己的理想。有的人想当一名保家卫国的解放军战士、有的人想当一名救死扶伤的白衣天使、还有的人想当一名遨游太空的宇航员······而我则想当一名培育“花朵”的“园丁”。

　　假如我是老师，我不会让他们（我的`学生）在学校呆头呆脑地死记硬背，我会带他们走出校园，多参加一些社会活动，增长见识。

　　假如我是老师，我不会逼迫他们在学校死板的学习祖国的历史，我会带他们走进电影院，一边观看电影一边探索祖国历史的长河。

　　假如我是老师，我不会给他们布置很多作业，我会鼓励他们多看些书，增加课外知识，提高写作水平。

　　假如我是老师，我会经常带他们出去走一走，来到大自然怀抱里，給小树浇浇水、和小鸟捉迷藏、和白云做朋友、和太阳吹泡泡······领略大自然母亲美丽的风光，使他们能够在玩中学习。

　　假如我是老师，我会把这些祖国的“花骨朵”全部培育成祖国的栋梁，为建设繁荣富强的祖国尽一份绵薄之力。

　　假如我是老师，我会让他们······总之，我要做个好老师。

如果我是老师作文15

　　《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”老师是一个神圣的职业。老师是雨露，滋润着我们的心田，使我们长大；老师是春的使者，使万物苏醒。一个粉笔，是开启知识的大门的钥匙；一个教鞭，是指向人生的路标。因此，我想成为一名老师。

　　假如我是老师，我会呵护我的学生，让他们在我的呵护下健康成长。如果我是老师，我会用正确的路标指引他们走向他们的未来。如果我是老师，看到一些孩子在吵闹，我不会骂他们，我会给他们讲许多人生哲理。我坚信他们一定会改正的。

　　如果我是老师，我一定要每天精神十足，对同学们笑脸相迎，经常和同学聊天谈心。

　　让学生每天放松一点，使学生有一个良好的心情，把心都放在学习上，热爱学习，对学习产生兴趣。

　　如果学生犯了错误，我一定要先问清楚原因，用温和的语气跟他交流，认真听学生诉说事情，并耐心的`帮助和教育他。

　　如果我是老师，我不要求学生参加任何比赛得第一，只要求他们尽心尽力，赢了固然可喜，要表扬，输了也要鼓励，为他们加油打气。告诉他们重在参与，不要让他们灰心丧气。

　　作为一个老师，最重的标准就是要公正无私，班干部犯错和普通同学犯错一样，另外好要让他们懂得，诚实善良和助人为乐的品德是最重要的。

　　老师就像雨露，学生好比种子，在老师不停的灌溉下......努力下，他们才能开出美丽的花朵。

　　我坚信，我的理想、我的未来、会朝着这一个人生目标所前进。