永远的记忆作文

2026-04-23

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【必备】永远的记忆作文八篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的永远的记忆作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

永远的记忆作文篇1

　　记得还在上小学一年级的时候，我迎来了这一生之中第一个小学班主任，是她伴随着我度过了一个快乐的童年，是她把我带到了小学三年级，直到现在，我都难以忘怀。

　　她的年纪很轻，对人总是和蔼可亲，长长的头发洒落在两耳之间，一双乌黑光亮的眼睛总是那么有神，我们班的同学都非常喜欢她。沈老师是一个快乐的小天使，她总是说：我们是个圆，和39个小点在一起我很开心。每个月，她都会定时写一篇日记，写的每一个字中，都可以体会到浓浓的师生之情，她把我们之间发生的每一滴小事全都记录下来，无论是酸甜苦辣，是高兴或悲伤，她都愿意与我们一起分享。全班一起默读着她写的日记，眼角不免有些湿润了，那种独特的爱是无法代替的，更是不可以用语言来表达的，那种爱是美好的，我至今仍然无法忘记。

　　一个风和日丽的下午，语文课刚下，“毽子迷”们便像一窝蜂似的跑出了教室，开始了踢毽子大战，她们先用黑白配分出了各组的人员，然后，激烈的大战就要开始了。旁边的同学也为他们自己喜欢的队员喊着：“加油，加油!”的口号。就这样一局又一局地过去了，两组之间终于分出了胜负。这时，一个熟悉的身影向我走来，哦，原来是沈老师呀，她用那温和的.声音说：“可以给我来踢踢吗？”同学们立即明白了，沈老师是在一旁看着也想玩了，赶紧把手中的毽子递了过去，沈老师接过后，表现出异常的兴奋，开始踢了，只见她熟练的摆动着脚，毽子就如同一只燕子，在空中轻盈地飞舞着。同学们帮老师数个数，慢慢的，沈老师踢的越来越多，越来越多，同学们一个个地发出了尖叫，鼓起了掌声……

　　和沈小萍老师的几年相处中，我对她的怀念特别深，希望以后如果三生有幸，来生一定再做她的学生。

永远的记忆作文篇2

　　我再次打开电脑，郑重地进入那个应用。霎那间，点滴回忆，种种心情涌上心头……

　　随着线上生活的开始，体育课仿佛成了最为尴尬的课程。体育老师开shi也是颇有些手足无措，不知面对着摄像头该怎么上好一节本应在室外进行的课。但随着同学们隔着摄像头也能认真完成动作，线上体育课渐渐变得越来越别开生面。“俯卧撑每组20个，立卧撑跳每组14个，平板支撑每组40秒，每个动作做四组。”刚开学就是强度高的运动，引起了一些学生的不满。“你们做自己的，我做两倍。”体育老师却身先士卒，坚持为所有同学做榜样。“一、二、三、四……”随着手臂一次次弯曲，紧接着立直，如此反复。可8次的平板支撑，在我的念头里无疑是煎水作冰，但老师却不为所动。随着时间的流逝，手臂在颤抖，汗水在流淌。撑过了一次，紧接着就是下一次，一次又一次……

　　他仅仅是为了给同学们做榜样吗？我从他那汗流浃背的.身体中感悟到，并不是。于是，老师运动时浑身淌汗的画面，成了我永远的回忆。

　　经过了一段时间的网课生活，同学们dou已经适应了这种教学方式。既然是学习，就总离不开测试。为了弥补线上考试老师无法直接监督我们的缺陷，老师让所有同学都打开摄像头，要看看我们是否在耍“小聪明”。考试开始后，我无意间瞟到老师。年过半百的他正紧盯着屏幕，眼球来回飘动，一眨不眨。我想，年轻人连续盯着电脑一会儿都会觉得眼花、疲惫，何况他呢？即将退休、安详晚年，却仍在用心对待我们。

　　他仅仅是为了捉出那些耍小聪明作弊的人吗？我从他那锐利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老师监考时聚精会神的样子，成了我永远的回忆。

　　“经师易遇，人师难遭。”看着空无一人的应用软件，我不禁想到，无论是“满汗全席”的体育老师，亦或是眼神犀利的监考老师，他们所做的一切无疑离不开责任与敬业。这一幕幕，在我的记忆中闪闪发光，成为了永远的记忆。

永远的记忆作文篇3

　　在这个世界上，有一个人在我的脑海里不断出现，他就是我的好朋友－－姜意桐。

　　在小学一年级的时候，我们就是好朋友，经常在一起好好学习，共同玩耍。

　　记的在二年级放寒假的第一天，我就叫姜意桐出来玩。他眯着眼睛说：“我们玩爬山的游戏吧。”我高兴地说：“好极了，我赞同！”说着我们就吃力地爬上去。不一会儿，我们就爬了“山顶”。可是下山的`时候，我一不小心就掉进一个不是很深但是很陡峭的大坑里了，我很害怕，又很着急，我大声地呼喊：“救命呀！救命呀！”姜意桐听到了，赶忙跑过来，说：“不要怕，我来救你。”说完，他就去找了一根木棍，说：“来，快抓着，我把你拉上来。”我激动地点点头，我抓着棍子，他就开始拉，试了三四次，都没把我拉上去。因为我太重了，我赶紧说：“你别管我了，把我的家长叫来吧。”他喘着粗气说：“不，我一定把你救上来。”顿时，我的心中涌出了一股暖流。费了好大的劲儿，终于在我俩的配合下，我终于被拉上来了。我坐在地上说：“谢谢你。”他也躺在地上，气喘吁吁地说：“不客气，我们是好朋友，互相帮助是应该的。”

　　现在我们不在一个班了，而且，这件事已经过去两年了，但我始终忘不了这件事！

永远的记忆作文篇4

　　回想军训的点点滴滴，别有一番滋味在心头，仅仅五天，却成为了我永远抹不去的记忆。

　　忘不了我们在训练场上的英姿飒爽，一排排笔直的身影，像一朵朵整齐的小绿花。立正时，抬头挺胸，一动不动。站得像钉子；像竿子；像挺直的竹子，久久的站立，使我们腰酸背痛，甚至麻木。蹲下时，也少不了腰要直、头要抬起来，两眼目视前方，两手放在两腿上，不能懒懒散散，左右晃动，要像雕像一样一动不动，动就会死得很惨，蹲久了，脚累、腿也发软，起来时，脚还在不停地颤抖。坐下时，也并不轻松，两手放在两腿上，抬头挺胸，不能东张西望、左右晃动，不抬头看前面就是死的恶兆。让我们体验到纪律的严明和军人的风格。

　　忘不了我们“八公里拉练”一路上沿着山路上山，一个接一个地走。山路曲折盘绕，坎坎坷坷数不胜数，尽管路难走，但精彩还在后头。阳光普照大地，风景优美，鸟语花香，群山像驼峰；像长蛇；像闸门。湖水清澈透明，可以看见湖底的沙石和小鱼。有我们一、二、三排的拉歌，梁老师的一段优美的舞姿，班主任超哥的“铁犁牛耕”迎来了全场如雷雨阵阵；似山洪暴发，响彻云霄的'掌声、欢呼声。有这么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲劳抛到九霄云外呢？

　　忘不了我们在烈日下锄田，顶着火红火红的太阳，我们三个人为一小组，一个人拿铲子，使劲地铲。两个人拿锄头，用力地锄田，力尽不知热，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，挥汗如雨。我们把土都往中间放，一块长方形的土地就这样在我们三个人的同心协力下弄好了。我们继续接着弄。短短的一个上午，就让我们懂得了谁中盘中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜粮食、不能浪费一点一滴。

　　军训里的点点滴滴深深地烙印在我的脑海里，忘不了军营里纪律的严明、精彩的拉练、锄田的艰辛、叠豆腐块被子的艰难，更忘不了因我们而嘶哑的甄教官。转过身，校车已载着我们缓缓地驶向——鹏权中学，而军营里的一切成为了我永远抹不去的记忆。

永远的记忆作文篇5

　　从小父亲就对我很严厉，因为我非常的顽皮。由于母亲温柔的教导方式无法“感化”我，所以，那用来教育我的“教鞭”便自然而然的就落在了我父亲的手里。

　　父亲是最令我敬畏的人，尤其是他那“凶煞”的目光，每当他用这种眼神看着我，我就知道一定没什么好事。

　　有一次，放学后没回家的我跟着几个同学到外“撒野”去了，一玩就玩到了吃饭的时候了。这时我才想起来要回家了，快要到家时，我就看到了父亲在门口来回地走着，只好硬着头皮慢慢地走过去。父亲一转身便看到了我，露出了凶煞的目光，而我更是连看都不敢看一眼，征在那儿低着头，任凭父亲怎么说我就是不听，若不是母亲拦着，父亲已经动手了。

　　从那时起，我便非常憎恨又惧怕他，特别是不敢直视他，直到我上小学时发生的一件事才改变了我的想法。

　　那一天，天气很冷，我却早早地收拾了书包离开家去上学。出门前父亲本想送我，我却理都不理睬他，径直走出去了，父亲也没说什么。当我赶到学校早读时却发现没带语文课本。我就借老师手机打了电话给母亲，却没人接。正当我犹豫要不要打给父亲时，老师告诉我我父亲来了。我往窗外望去，看到父亲站在一棵大树下，手中紧握着我的课本，天冷却不肯搓手取暖。

　　我看到了他的眼神中仿佛散发出淡漠的目光，跑了出去，顿时一股寒意钻进我心窝里，心中五味杂陈。父亲貌似看到了我，眼睛里浮现出喜悦的目光，他望着我，我觉得此时的他就像寒风中的一棵屹立不倒的`大树。我强忍泪水走了过去，父亲抬起近乎僵硬的手递给我课本，微微地笑了一下。这是我第一次这么近距离地与他对视，竟看到父亲眼中露出了如母亲那般慈祥、温柔的目光，顿时温暖了我的心田，感到无比舒服。我没说话，过了不知多久，我才慢慢转过身去走回教室。

　　我躲在一个角落里静静看着父亲，他向远处望一望，过后才缓缓转向离开学校。他走得很慢很慢，还不时回头望望我的教室，他留恋的眼神中露出了疲倦的目光，我感到心中异常难过。脑海里一直浮现着父亲那慈善的目光。

　　现在想想，那时的我是多么不听话，让父亲为我操劳如此之久却得不到我的理解。

　　是父亲那仿佛能说话的眼睛，眼神中那无比闪烁的目光使我彻底感动并懊悔了。也正是父亲那“凶煞”的目光让我改正错误，为我开辟人生的道路。还有那如慈母般温暖的目光，让我拥有了前进的动力，为我减轻心中的忧愁。

　　这些珍贵的目光，将成为我永远也忘不了的美好回忆。

永远的记忆作文篇6

　　翻开早已发黄的记忆的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹，以前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了两年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡的微笑，如今只能在这发黄的页张中寻找过去那些让人难忘的回忆，至少我可以握住这仅剩下的一段丝线头。

　　在我记忆中，我曾有过这样一个朋友，乌黑的长头发，那整齐的刘海下面藏着一双水灵灵，亮晶晶的大眼睛她看见你是只会对你微笑，看上去她是一个开朗，快乐的女孩，可谁都不会知道隐藏在她内心的巨大伤疤，她叫王梦雅。当她把我当成知心朋友时，才告诉我她内心的伤痛。她告诉我，她其实并不开朗，并不快乐，她不希望自己很出众，她只希望做回那个平平凡凡，普普通通的自己。在她八岁的时候，她爸爸妈妈一直在吵架，但她的父母答应她，如果他好好学习，他父母就不会离婚，就这样他一直做那个乖乖女，做那个虚假世界中的自己。后来，她父母说去北京打工。但等到两年后，她去北京的'时候才知道父母早已在一年前就离婚了。她痛哭，可这又有什么用呢？

　　父母的离异，并没有使她对生活，对自己失去信心，使她变得脆弱。相反，她变得更加坚强。在班级工作中，她是老师的得力助手，在学习上她是同学们的好榜样。

　　在班级中，她不是班长，只是学习委员，而她却从不因职位低而马虎，她始终是那样认真地工作。有一次，她发高烧了，但她仍带病上学。我是班长，老师说她身体不舒服，让我帮她。她却说：“你的好意我心领了，可我是学习委员，收作业，给同学补课，是我分内的事，如果我连这都做不好，我还是什么学习委员。”听了她的话，我的脸不知不觉地红了，我虽然是班长，但我从没向她这样尽职尽责过，有时还因和男孩子吵架而不管班级纪律，看来我真要向她好好学习了。

　　我们那“海会枯，石会烂，我们的友谊永不变”的海誓山盟会随着时间的变迁而渐渐忘却，我们那真诚的友谊也会随着时间的长久而褪色，我只希望这些残存的记忆能伴随着我的成长，当我长大后回望昨天，我会说：“原来我在小学时还有这样一段永远抹不掉的记忆。”

永远的记忆作文篇7

　　小草吸取雨露的甘甜，向广阔的平野吐露一片绿色；花儿接受阳光的温暖，向辽阔的川原绽放一片微笑；小鸟沐浴微风的温柔，向湛蓝的苍穹唱响一片欢歌。世界真美。教室里，兢兢业业工作十几年的谭老师正潇洒地挥舞手中的粉笔，为同学们板书。有认真听讲的学生，也有不懂事的学生在下面做小动作。他们怎么会知道，这是谭老师给他们上的最后一节课。

　　一切从宁静开始，一瞬间，一个可怕的恶魔闯进了教室，教室里开始剧烈摇晃，整个世界开始摇晃。呼喊声，惊叫声，房屋倒塌声，四周被恐怖笼罩着。一切又恢复了宁静，人们向四周望去，原先的'琼楼玉宇已经变成了一片片残缺的瓦砾深深的刺痛人们的心。世界变了。再看教室里发生了什么。大家意识到，是地震，同学们开始慌张起了。此时的谭老师立即清醒起来，组织同学们有序退场。大地仍然在剧烈的摇晃，有几个被吓坏的同学躲在墙角里不敢动弹。谭老师见教室里还有同学，毫不犹豫地冲回教室里，想把同学们拉出来。此时天花板已经开始开裂，突然间，教学楼从中间开始裂开，一切都来不及了。“快，快躲到桌子底下！可慌乱的同学们竟把桌子给推翻了，谭老师猛扑过去，扶起桌子，张开双臂，用身躯死死的护住桌子。刹那间，天花板塌了下来。谭老师的微笑成了永恒……

　　“送给你一双翅膀，让你去飞翔。”谭老师用他的生命诠释了这句歌词。他用他的翅膀给祖国的花朵带去了生的希望。四川的地震已经过去，但那双翅膀将永远留在我的心中，成为我永远的记忆。