机会的作文

机会的作文七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的机会的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

机会的作文 篇1

　　机会如同太阳，想你射向万丈光芒：机会如同银河，想你向你展现满天繁星，机会如同青春，让你得到丰硕的金秋。
机会也是人生最重要的东西，然而我却没有把握好它。
小时候，住在我认为是七彩园地的农村，生活虽然没有现在好，但是在我眼里，那段时间过的很快，直至有一天。
天气很凉爽，正好是打篮球的好天气，我也酷爱篮球，东家跑，西家跑，找了几个小朋友，就想立即去玩球，就在即将动身的时候，电话铃声突然想了，我十不情愿地接了电话，说是太老想我了，要看看我，我连忙就回答说不去，然而这时妈妈，姥姥也在屋。他们一声接一声的劝我去，我无可奈何答应了，告诉及个小朋友先去，我一会再去，于是我骑着自行车急溜溜地冲向了太姥家，太老一向都在我舅老爷家住的。
一会就到了太姥家，看着太姥弯着的腰，我的心里很不是滋味，一进屋，舅老爷一边给我拿水果一边说我太姥想我了，这时我坐在椅子上，靠近太姥，看着她高兴地看着我的阳西，我的心更高兴，她那颤巍巍而热乎乎的收握在我的小手上，心里瞬时间感到温暖，然而她用的'手绢擦我的收，看我有一些厌恶，老人毕竟不是很干净的，这时我的心早已经不在这了，但是想到太姥平时最疼我，再挺一挺把！强坐了几分钟，最后很不在乎地离开了。
由于上学忙着，时间过的很快，没有注意到别的事情，我是舅老爷家又传来一个消息，说让我们都去看看太姥，我们的心都很沉，取得路上思想万千，没有多说一句话，可是我并不明白怎么一回事，距离越来越近，母亲的神情越来越紧张，走路的步伐也乱了，神情肃然，房子突然露去了一脚，窗户开得那么静，门里门外进出着人，这蓝蓝的窗帘就想一座大墙把我们分在两个世界，挡住了我们的视线。鸟儿静静地呆在了树上，没有了往日的嬉笑，草儿呆呆地站在地面上，没有了往日的欢乐，沉重的脚步拖着我们进了屋，妈妈姥姥哭着向前跑去，太姥安详地躺在床上，盖着深黄的被子······
直到现在，每当夜深人静的时候，独自躺在床上，眼泪不幸地往下流，我真后悔没有见到太姥的最后一面。

机会的作文 篇2

　　机会是人们无法追求的，但机会总会不经意的出现在你的身边；机会不会第二次去敲门，但机会会留给有准备的人；机会往往需要等待和把握！

　　牛顿通过一个苹果砸在脑袋上发现了"万有引力定律"； 英国科学家弗莱明看到葡萄球菌的碟子生了霉，长出了青绿色的霉斑，然后。观察研究发现了青霉素；伽利略通过实验，发现了摆的定律。

　　这些例子虽小，但是可以看出机会是偶然的，但是他们为什么抓住机会了呢？原因就是他们擅长观察。如果当初苹果砸在别人的脑袋上，别人肯定会咒骂这个苹果。如果当初生霉的葡萄球菌是在别的科学家碟子里，恐怕就没有今天的青霉素了。

　　你可能会说，这些机会只是偶然。那我再举一个例子：一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不着急，因为他相信上帝一定会救他的。正好有人从岸边经过，但他想上帝会救他的，于是没喊。当河水把他冲到河中心时，他发现前面有一根浮木，但他想上帝会救他的，于是照样在水中扑腾，一会儿浮一会儿沉。最后他被淹死了。修士死后，他的`灵魂愤愤不平地质问上帝："我是一位如此虔诚的传教士，你为什么不救我呢？"上帝奇怪地问："我还奇怪呢，我给了你两次机会，为什么你都没有抓住？"这个故事说明要抓住机会，抓不住机会的话，就可能读到自己的性命。这个修士犯了一个错误：那就是没抓住机会。

　　朋友们，抓住机会吧，抓住机会你就有可能创造一个意想不到的奇迹和未来！

机会的作文 篇3

　　在进行小学阶段最后一次综合性学习的时候，我们一起回忆了难忘的小学生活，一起写了难忘的老师同学，难忘的班集体活动。该制作班级纪念册了，我的设想是这样的，我们班集体买个本子，让大家共同把自己认为最精彩的文章抄写在上面，但是当我提出自己的设想之后，全班同学一致反对。“那我们的班级纪念册该怎样制作呢？”我的心里有点发毛，学生们会不会是因为毕业前的复习太紧张，而不愿揽事呢？会不会是因为怕麻烦而不愿意为班集体做贡献呢？还没回过神来，赵璐璐和常书然两位同学就站了起来，她们相视一笑，开心的对我说：“老师，在我们刚刚学习这一单元的时候，您说，这次一定要制作一份班级纪念册，我们就开始设计了，本来想等设计好后给你一个惊喜的······”“ 太棒了，真不愧是我的学生，说说吧，你们是怎样设计的。”同学们七嘴八舌地说开了，“别着急，每个人都有发言的'权力，我们先在小组里讨论一下，然后去和大班委商量，最后再定稿。”孩子们一脸幸福的讨论开了，那次讨论估计是我们班最有成效最热烈的一次讨论了。没有一个孩子不参与，没有一个孩子不发言，没有一个孩子不处在幸福之中。

　　此时，走在孩子们中间，我又想起了那句话，给点阳光就灿烂。是个小孩子就是这样，我们要经常给他们一点阳光，经常为他们提供灿烂的机会。讨论结束后，几个孩子走上讲台，他们说：“老师我们设计好了。我们这个班级纪念册分四大板块，首先是照片板块，要把每个同学的照片都设计出来······”“照片后面再写上作者自己的简介是不是更精彩呀。”人在太激动的时候都容易控制不好自己的情绪，瞧我就是这样，没等孩子们说完就开始抢话说。当我意识到这一点之后，马上笑着向孩子们道歉，“对不起，老师太激动了。好，请你接着说。”“老师，照片板块由梁发洋和黄耀珑两位同学负责，我负责编辑同学们的诗歌。您在去年不是说过，要把同学们写得精彩诗歌编辑成册吗？”马雨溪同学抢着说。哎，提起编写诗歌集这件事，真的是让我这位做老师的太失面子，回想起自己去年冬天讲公开课时，不止一次的承诺，要把同学们写的好诗歌总结起来编成诗集。可是一个学期过去了，我却总是没有行动，偶尔也会想起自己的这一承诺，但是手边总有许许多多缠人的事情。现在孩子们再次提起这件事真叫我汗颜。我暗暗告诫自己，以后做事一定要分清楚轻重缓急，一定要做到言必信、行必果。“谢谢马雨溪同学的提醒，谢谢同学们的提醒，诗集是一定要有得。还要配上精美的彩图哟。”“老师，我和王美惠同学负责编辑同学们的文章，请同学们把自己认为最精彩的文章发到我们的邮箱里。”说完，就把自己的邮箱号写在了黑板上，马雨溪和梁法洋两位同学得到启发也把自己的邮箱号写在了黑板上。想到自己进行排版时的吃力程度，我要求每个同学都对自己的文章进行排版，统一要求正文四号字，题目二号字。“这该怎么排呀？有人提出了疑问，原来班里竟然还有些同学连编辑文档的基本格式都不知道。“老师，别要求他们这么多了，只要他们的文章里没有错别字就行，排版的事我们两个人负责。”王美惠同学抢着说。“那好，请同学们注意修改自己的文章，坚决消灭错别字。”“老师，我们最后还设计了一个毕业留言环节，请同学们把自己对我们六六班的留言祝福写下来。这个板块由索俊英和慕佳讯两位同学负责。老师我们还设想好了，咱们班已经发表过文章的有七个同学，我们决定拿出自己的一部分稿费为制作班级纪念册服务。”“这涉及到钱的问题，你们回家要和家长商量一下再说。”“老师不用商量了，我们家长肯定同意。就让我们为班集体出一份力吧。”此时此刻我真的感动了。班里有这样好的学生怎不让我这个做老师的欣慰呢！“不过老师前言要由你来写”“那是当然了，这件事谁也给我抢不走。我这做班主任的不写前言谁来写呢？”

　　“太好了，我们六六班的班级纪念册就按同学们的设计来做。名字我来取是叫“起航的船”呢？还是叫“起航”“就叫起航吧。”“行，就听大家的，我们的班级纪念册去这个名字可是有深意的呀，首先我们的班名是起航的船，班级纪念册取名起航，与班名相呼应，最重要的是老师希望同学们把毕业作为新的起点在未来的道路上继续扬帆远航。”

　　在同学们的欢呼声中，这节课就这样结束了。勇挑重担的孩子在未来的道路上必然走的更稳、更远。这节课上出彩的不是我，而是六六班的孩子们。

机会的作文 篇4

　　你若嫌麻烦，懒得去努力，那你就可能错过让你心动的机会。因为，机会只垂青有准备的人。

　　15岁时觉得游泳难，放弃游泳，那你不得不错过与你喜欢的人一起游泳的机会；18岁时觉得英语难，放弃英语，那你只好跟这个能拥有很棒但要会英语的工作的机会擦肩而过。如果没有平时的努力，即使机会来了，你也只能看着它来，有看着它走。毕竟，机会只在有所准备的人身上体现它价值。

　　烛之武在国家面临危难时毅然挺身而出，他能有这个机会，难道不是得益于他前半生的准备吗？烛之武与秦伯谈判时，成竹在胸，谈吐冷静，他在泰山崩于前而面不改色，这难道不需要准备？倘若他没有这样的口才，没有这样的胆色，没有这样的智慧，他还能遇到这样的机会吗？不，不会。他连被佚之狐推荐的机会都没有，又怎会有见秦军的机会？所以说，机会是垂青于有所准备的人的。

　　他报考中戏时，老师嫌他胖，劝他放弃或让他至少减掉20斤。于是他开始了他的减肥历程。每天跑步三次，每次五十分钟，风雨无阻，从不间断。一个月，他减掉了36斤。考试当天，他因为紧张，把几分钟的表演弄砸了。他失望的离开考场时，老师给了他一个机会。是这次机会让他投入了中戏的怀抱。在老师印象中，他的形象和声音都不错，就是胖了一点。后来老师看到他为了抓住被录取的机会而奋斗着——他在操场上挥汗如雨的跑步锻炼。这给老师留下深刻的印象，凭他这坚持不懈的.精神，老师才给了他重来的机会。他是--孙红雷。

　　他若不努力去准备着，机会会垂青于他吗？不，不会！机会只垂青于有所准备的人。

　　汶川地震中，有这么一个人——叶志平，他是一所中学的校长。他所在的那个学校，2200多名学生在这次地震中无一伤亡。难道他没有准备过？不。他对校舍的建筑质量把关较严，他坚持每季组织一次师生紧急疏散演习，为的就是在地震来临时把握那逃生的机会，他一直在准备着。

　　只要你做一个生活的有心人，无时无刻不在准备着，总有一天，机会会降临在你手中，你会收获到你意想不到的惊喜。因为，机会是垂青有所准备的人的。

机会的作文 篇5

　　人生中有很多机会，但是有人很好地利用了，创造了成功的奇迹；而有人却不当一回事，把上帝赐给自己的机会，装作看不到，结果导致自己什么也没有完成，后悔莫及。

　　机会？什么是机会？今天我就告诉你。

　　机会人人都有。人人平等，人人公平。--不是么？我举个例子：上课了，你有一些知识点没听懂，老师问：又听不懂的没？，有的同学即使说了懂，下课还是会去问老师的`；有的人也会很实事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？说了什么--懂！可是，真的懂了吗？老师给你机会，为什么不去珍惜？即使这样，下课了，能够找老师问不会的--这还是个机会，为什么不去问呢？？难道是为了面子问题吗？！那别人，去问老师或者同学，是“不要脸”吗？--这不仅是在说大家，我也在叩问我自己。

　　期末考试已经结束，是能够适当放松的，但是，根据调查显示，凡事在期末考的不错的同学，在下学期的第一次考试就很有可能很失败--原因在于，他们认为考的不错，能够放松，导致开学后学习成绩下滑。放假其实也是个机会。我们能够利用放假时间，走进社会，进行社会实践活动；去外地旅游观光，增长见识；多阅读一些课外书，多写一些博客，日记等等，提高自己的写作水平。--可是，这样的时间上的机会，你是不是都用在了玩乐之中？

　　机会不一定要非常大--其实，每个大机会，都是由你在意、你把握住的每个小机会积累而成的。--也就是说，把握住每个小机会，上帝一定会赐予给你一个天大的机会，让你好好接受！

机会的作文 篇6

　　“叮铃~叮铃~”上课铃响了，随着有感情的古诗朗读一结束，我们班的课前三分钟演讲拉开了序幕。

　　今天，轮到陈晴同学演讲。只见她满脸涨得通红，低着头小跑了上来，咽了一大口唾沫才吞吞吐吐地讲起：“呃……”因为太小声，所以听不见她在讲什么，讲了好长一段时间才停了下来，她匆匆忙忙地回座位。

　　同学们开始点评了。赖文钰说：“她的声音实在太小了，听不见她在说什么东西。”陈诗雨说：“她的目光交流不自然，准备得不充分，想的时候眼睛往上看。”很多同学都一一点评。大多数同学都提出了中肯的.意见。我相信陈晴此刻心里一定十分难过。一定在后悔自己为什么不好好准备。

　　刘老师也点评了一句：“机会永远是给有准备的人的。我们每个人要好好把握每一次的机会，不要让它白白流失。”紧接着又举了自己抓住机会的例子：以前同事邀她一起去参加电脑考试，大多数人报考一级B，刘老师却报了更难的一级。结果那年实小招聘老师就要求电脑过一级。有准备的她就把握住了机会，许多人就失去了机会。“所以呀！要好好把握住机会，上台演讲就是一次很好的锻炼机会，我们要认真对待。记住，机会永远是给有准备的人”老师又千叮咛万嘱咐地对同学们说。

　　是呀，机会要好好地把握住，因为有些机会只有一次，错过了就像从河里捧起的一捧水从指尖流过，再也回不来了。所以要好好珍惜，因为机会永远是给有准备的人。

机会的作文 篇7

　　往者已逝，来者可追。

　　——题记

　　生活中，我们常常会听到这样的声音：“要是当初……就好了。”“当时我怎么没想到呢”等等。但事实是这些事当初你都没做，所以才有了今天的结果。它们已成为历史，你可以从中总结经验教训，就算你事后追悔莫及也起不了作用了。

　　懊悔在多大程度上可以改变事实？答案是：零，甚至是负数。因为沉浸于懊悔，还会耽误你现在前行的步伐。

　　她曾经因为自己的'瘫痪，不能像其他小朋友一样蹦跳地玩耍，而生产了深深的自卑感。这些负面情绪困扰着她。特别是当她无意间发现自己的病历卡：“脊椎胸五节，髓液变性，神经阻断，手术无效”的字迹赫然映入眼帘时她萌发了轻生的念头。

　　还好有家人的细心抚慰，以及自己痛定思痛的深入考虑，她的情绪逐渐稳定下来。冷静思考之后，她觉得事情已然如此了，自己再如何地呼天抢地，也无济于事。只要生命不结束，人生的路就还要向前走。她振作精神学起了针炙，为周围的人治病。在不断学习和帮助他人的过程中，她看到了自己的价值，并从自卑的阴影中走了出来，最终活出了自信和光彩。

　　她就是母亲天天挂在嘴边的张海迪。

　　当你处在人生的低谷时，不妨对自己说：“相信自己明天就会有所作为！”

　　人生就像一场足球赛，充满机遇充满挑战。临门一脚如果不进，不要悲伤，不要放弃，要尽力去寻找机会再次进攻。如果一次失败了，不要轻言放弃。成功就在下一步，只要你执着地奋斗就能成功。

　　永远不要说：“没有希望了”，终场前什么都有可能发生，只管奋力去拼搏吧！