小学教师资格考试：建构主义知识观

建构主义学习理论是小学教师资格证考试科目二中比较重要的一个知识点，无论是在主观题还是在客观题中，都需要重点去掌握，有时候也会考到主观题，也需要去记忆，最好是能够理解性的记忆。（2020下半年教师资格笔试考前冲刺直播课）

首先大家需要记住的是建构主义的代表人物有皮亚杰，维果斯基，斯滕伯格和卡茨四位人物，一般情况下皮亚杰和维果斯基考得比较多。另外一个大家需要知道的就是说建构主义，它整个他们认为什么是学习，在建构主义看来学习主要强调的是一个主动的大脑内部的知识的建构，所以基于此，它们有4个方面的点需要大家去记忆理解。就是知识观，学生观，学习观和教学观。今天我们就来给大家解析建构主义知识观。

知识观有三个点，假设、情景和自我经验。【教资笔试备考干货送给你>>>70套全真模拟卷、25套考前模拟卷、4套历年考题+6小时视频讲解 、125道必背简答题、17套各学科白皮书】

第一首先建构主义认为知识不是准确的表达，也不是最终的答案，而是一种解释，一种假设。也就是说他只是帮你解释现在的生活中的一些问题，比如说我们以前说天圆地方，就是在我们人类看来好像天像是一个圆圆的一个东西，然后这个太阳在上边转来转去，天仿佛是圆的，而且地是方的，我们不可以走到边上去，但是你会发现后来随着我们科学知识的一个进步，我们发现地球其实本身是一个圆的，也不存在什么天和地方，而且我们地球是绕着太阳转的，这就告诉我们天圆地方，其实只是解释我们当时自己可以看到的一个世界。再来呢，比如说我们以前说人的源头我们都是从猿猴化来的，但是后来呢，我们又随着知识的进步，听说我们人类是由鱼变的，所以说没有哪个知识是准确的，也没有哪个知识是完全正确的，只能是说它随着科学知识的一个进步，可以解释我们现在的一个生活的状态，或者你看到的现象仅此而已。

第二建构主义认为没有什么万能的法则，知识其实都要针对具体的情境进行再创造，就是这个知识可能在这样的范围内它就是对的，在另外一个范围内他就不对的。比如说我们所谓的1+1=2，这其实不是一个万能的真理，1+1=2，只能是说在10进制中1+1是等于2的，而在二进制中的话1+1它就等于0了。或者再来一个例子，我们说4-1=3，但事实上如果是我问你桌子有4个角，然后我们砍掉一个角还有几个角呢，这个时候可能就是3个，可能只是4个，也可能是5个了。所以说没有一个准确的知识可以让大家去拿来到哪儿都能用，都需要看具体的情景。（2020下半年教师资格笔试考前冲刺直播课）

第三，就是我们强调的知识，虽然是有的可能已经达到了一个普遍的认可，但事实上理解还是要学生靠着自己的知识经验背景去理解，也就是说知识是主观的。比如说我们说大海这件事情可能对于北方的西北地区的同学，对大海的理解和我们南方的同学常常见到大海的孩子，他们看到的就是不一样的，这个就是我们所谓的建构主义的知识观，需要大家记住三个点，一个是解释和假设，一个是要有具体的情境，最后是要结合自己的经验背景。

考试的过程中，可能就会出一个单选题，举一个案例问它是属于什么理论的知识观，另外可能会考的简答题，那么我们就可以用关键词去理解，比如说知识观，然后这里有解释假设、具体情境和自己的经验就可以了。

所以说我们给大家讲的这个建构主义知识观你学会了吗?希望能够对大家有所帮助。