沿海版小学五年级音乐上册《进行曲》教案

　　进行曲

　　教学内容：

　　一、学习用2/4、4/4、6/8节拍所写成的歌曲。

　　二、学唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。

　　三、学习进行曲，掌握这种曲式结构。

　　教学目的：

　　把“听、唱、动、奏、忆、创”全部融入教学中，使学生通过多种手段，充分的了解什么是进行曲。

　　教学重点：

　　掌握进行曲的特点、结构、情绪。

　　教学难点：

　　用快速、中速演唱进行曲歌曲，按两个合拍即强拍和次强拍来演唱。

　　教学课时：3课时

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　课前常规教学，使学生了解上音乐课的基本程序与要求，教唱问候歌与再见歌，请学生倾听课堂中的各种音乐术语。

　　二、发声练习

　　带有变化音的练习：

　　6/8　1 7 1　 2#1 2 | 3 #2 3 　4 3 4 |　 5.　 5 0 0 |

　　　　 5#4 5 4 3 4 | 3 #2 3 　2#1 2 | 1. 　1 0 0 ||

　　提示：

　　注意变化音的音准，抓住基本音级，带升号的音往他的上方音靠近，音唱准后，可用ya音练习。

　　欣赏一组乐曲

　　舒伯特的《小夜曲》，提问：听后有什么样的情绪体验？

　　请学生再 两首乐曲《拉德斯基进行曲》、《美国巡逻兵》，提问：听后有什么样的情感体验？联想到什么画面？在什么场合演唱？

　　再欣赏一遍，提问：这两首乐曲在（1）节拍（2）节奏（3）速度（4）力度（5）情绪上有何共同点？

　　导入新课教学——进行曲，找出进行曲的特点。

　　深入了解进行曲

　　1、请学生回忆学过的进行曲。

　　2、演唱《猎人合唱》，体验其风格特点。

　　3、请学生概括什么叫进行曲。

　　4、简介进行曲产生的时代背景 。

　　5、了解军乐队的知识 。

　　6、让学生讨论歌曲应采用的速度和情绪？应用哪种打击乐器伴奏？

　　四、歌曲创作

　　1、让学生欣赏运动会的录象。

　　2、让学生用四句话创作一首简单的进行曲。

　　3、视唱旋律，并用手号辅助唱音，完整的演唱。

　　4、请学生设计打击乐的节奏型，为进行曲伴奏。

　　五、活动与练习

　　六、课堂小结

　　通过进行曲的学唱让学生感受到进行曲是用鲜明的步伐节奏所写成的歌曲，旋律旋法流畅，结构常采用三段体，情绪热烈、雄壮 。

　　教学反思：