描写景的作文400字

【精选】描写景的作文400字汇总8篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的描写景的作文400字8篇，欢迎大家分享。

描写景的作文400字 篇1

　　暑假里，我和爸爸妈妈一起去青岛的崂山游玩。

　　我们来到崂山脚下，抬头一望，啊，崂山真秀丽啊！苍翠的群山重重叠叠，连绵起伏，犹如一条巨龙在飞舞，让人看了心旷神怡。

　　我们沿着蜿蜒的山路一边走一边观赏风景。小路两旁的树木长得葱葱茏茏，茂盛的枝叶绿得要滴下水来。岩石边、草地上各种各样的野花竞相开放，有红的、白的、黄的、紫的，争奇斗艳，好像在比赛看谁最漂亮。美丽的.蝴蝶和蜻蜓在花丛中轻盈地飞舞着，我忍不住追着它们跑来跑去地去捉，可是它们调皮极了，我累得满头大汗却一只也捉不到。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎你啊，小朋友！”我们脚下，小溪淙淙地流着，像一条银白的丝带，唱着欢乐的歌，陪着我们一路走着。

　　走着走着，我看见前面有一个浅浅的大水潭，水清澈见底，潭里布满了形态各异、大小不一的岩石，很多游人在水潭里欢快地嬉戏，有的在爬石头，有的在打水仗，有的在呲水枪。我也迫不及待地脱下鞋，卷起裤腿，光着脚丫跳进水里尽情地玩起来。不一会儿，我全身都湿透了，像个落汤鸡似的，但我玩得可高兴了。

　　崂山的景色很诱人吧？同学们，你们也快来看看吧！

描写景的作文400字 篇2

　　嘘，竖耳聆听……

　　沙，沙，沙，调皮的风娃娃在和我们捉迷藏呢！听！

　　沙，沙，沙……

　　他跑的可真快。小树弯了腰，这是风娃娃的小玩笑吗？我们跑了过去，可他早走远了；草儿沙沙响，这是风娃娃的恶作剧吗？我们跑了过去，可他早走远了；鸟儿羽毛飘，这是风娃娃的游戏吗？我们再一次跑了过去，可这一次不但风娃娃跑了，连鸟儿也‘‘卟哧卟哧’’的飞走了！

　　这淘气的风娃娃，又躲到哪儿去了？害我们左找，右找，用心找，上看，下看，仔细看，也未能发现他。

　　风娃娃刚躲好，雨姐姐来了。她先悄悄的走了过来，听~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

　　六毛细雨就下了起来。眼前细雨蒙蒙，雨丝飘洒，好像千万根华丽的丝线在编织一件美丽的衣裳。

　　绵绵的'细雨，梳理着青山，滋润着大地。地面上大大小小的水洼里积满了水

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　看！像毛牛，像花针，像细丝。如丝娟，如雾，如烟。落在脸上，凉丝丝；流进嘴里，甜津津；打在身上，像无数轻柔的手指。使人如醺，如梦，如痴，如醉。

　　他们两个都笑了！声音从小而大，从小而大~~……

　　她们笑了—天啊……

　　丁—冬—丁—冬

　　风娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他们悄悄地来……

描写景的作文400字 篇3

　　从学校的大门走进去，先看到一片非常大的操场，左手边是榕园，右手边则是师生最爱的游乐器材。在操场前方正是我们目前正在盖的新大楼，工程的'右手边有一栋大楼，大楼前面有池塘和下雨时我们上体育课的体育馆，最后就是我在上课的地方和风楼。

　　下课时，操场上热闹无比，但上课钟声一想起，学生就纷纷跑回教室去，操场上立刻变得安静起来。在操场的左边有一座榕园，那儿可以乘凉，里头还有健康步道可走。在后门则有喷水池，但似乎坏了。池塘里有荷花，旁边有小草围绕着池塘，有时还会有小动物在里头，但是一下雨就会变成烂泥巴。池塘后面是体育馆，让我们下雨时上课、运动的地方，像是我们的依靠，那儿有回音但是空间并不像操场那么大。

　　在以前东大楼还没拆时，食堂就在一楼，但是自从东大楼拆了之后，就连抬午餐也要经过我们教学楼，每次走到一半就会闻到一股香味，令我们食指大动，虽然距离变远了，可是这样就可以变成是一种饭前饭后的运动。在操场的后方有许多的游乐器材，记得那还是我们初一年级学生的最爱呢!

　　在其中我最喜欢榕园，因为它绿意盎然，可以让我们玩耍，且有是帮我们挡太阳不怕晒黑，夏天时在榕园还可以乘凉，还有两排小步道可走，两侧的座位也十分舒适，最重要的是在榕园里，空气也会比其它地方还新鲜好几倍!

描写景的作文400字 篇4

　　我小时候经常听别人说，九寨沟山清水秀，风景秀丽让我经常在梦里想象她的样子。今天，我终于到了九寨沟，一下车我就大喊到：“九寨，九寨，我爱你！就像老鼠爱大米！”

　　还没到风景区，我就听见了潺潺的溪水声。我想：“这肯定是个美不胜收的'地方”。我们坐车看见了孔雀海，箭竹海，珍珠滩瀑布......一下子我就入迷了。妈妈说:"宝贝，美景还在后面呢，别在这里就看的入迷了。”我们一路走着，一路看看许许多多的、美丽的风景：有无边无际的原始森林，清澈见底的五花海，湛蓝深远的熊猫海......其中最让我流连忘返的要数五彩池。一到五彩池门口，我们就看见了碧绿碧绿的五彩池，几只小鸟在湖边嬉戏。走近一看，啊，五彩池的颜色真美呀：有时像蓝宝石，有时像黄玉，有时像翡翠。真是五光十色呀！听爸爸说：“如果十一月份来会更美，因为会有火红火红的树叶倒影到水面上，成为一片火海！”

　　让我们一同保护这片怡人的风景胜地吧！

描写景的作文400字 篇5

　　“叮叮叮”我按下了闹钟，懒洋洋地起床了。我望向窗外，天灰蒙蒙的，仿佛被一块黑布包裹着。难道还没到五点？我又看了一下闹钟，已经七点了。“外面这么黑，一定是要下雨吧！”我无精打采地自言自语道。

　　我穿好了衣服，出门了。大风“呼呼”地吹，风神这是在警告我们雨神要发怒了。雨点一会儿下一滴“嘀……嗒……”树儿、草儿随风摆动，仿佛在说：“好清凉的水啊！我要多多吸收营养，快快长大！”雨点又滴到了大地，“嘀嗒，滴……”拨动着大地的心弦。路上的行人们悠闲地走着似乎很享受这场雨。伸出手，雨水滴到手心上，冰凉冰凉的，从外到内有种神清气爽的感觉。

　　突然，雷神一声巨吼划破了美好的乐章。风刮得更加猛烈，大树的.枝叶抖动起来，小草在风中摇晃。雨下得更大了，“咚咚”敲打着大地、冲击着窗户。刚才那柔和的歌曲变成了凶猛的交响乐。没带伞的人，拿起书包、衣服往头上披，飞快地跑回家。带伞的人也慌了起来，连忙往家里的方向奔去。还有的人找一处房檐，在一旁避雨。车飞快地驶去，溅起了比人还要高的水花，大树的叶子忽起忽落。

　　过了好久，雨终于停了。太阳公公出来上班了，彩虹姐姐也跑出来凑热闹。雨后的人们显得更加有活力。狂风暴雨的袭来，带走了闷热的天气，带来了清凉的感觉；带走了许多的苦恼，带来了愉悦的心情。

　　有的时候，人们记住的是暴雨的可怕，谁又能记住暴雨过后带来的美丽的景象？让我们好好享受暴雨给我们带来的快乐吧！

描写景的作文400字 篇6

　　早就听说“匡庐奇秀甲天下”，今年长假，我们一行人来到庐山游玩。

　　庐山的瀑布真清啊!那纯洁的颜色，那透明的水流，那晶莹的浪花，把在场的每一个人都看得目瞪口呆;庐山的瀑布真响啊，那震耳欲聋的声音，就算你捂住耳朵，也会觉得非常响，就像有一只鼓在你的耳边起劲地敲打来着;庐山的瀑布真秀啊!它仿佛是仙女用神布织的`白色绸缎，轻软、美丽又柔和。我不禁幻想着自己伸手去触摸到了这块光滑的布，真是如梦如幻啊!(我不禁想伸手摸一摸这块光滑的布，但它又从我指尖溜走了，这才把我从幻想里拉出来)。

　　庐山不仅是瀑布出名，还有那变幻无常的云雾。庐山的云雾真是秀丽!它把庐山遮挡住，朦朦胧胧地露出一个小角。庐山的云雾真是千姿百态!那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条腰带。庐山的云雾真是瞬息万变!刚刚还是可爱的小鱼儿呢，一眨眼就变成了威武的狮子!你说神奇不神奇?

　　空中的云雾、山上的瀑布、峰间的奇松怪石、路旁的绿树红花，各个景物和谐地融合在一起。置身在这美仑美奂的人间仙境之中，不禁让人联想起张继的诗句：花映新林岸，云开瀑布泉，真是美啊!

描写景的作文400字 篇7

　　昨天下了一场秋雨，使人感觉气候凉爽了很多，今日午餐后，我和妈妈一起去原野里找秋季。

　　出大门我就发现头几天还光秃秃的地里，在秋雨的津润下长出青嫩的麦苗。地步两旁本来葱绿的树枝，现在在秋姑娘的匡助下，也脱下葱绿的衣裳，换上了淡黄的秋装。一阵金风抽丰吹来，树叶都纷繁飘落在空中，像一只只锦绣的黄胡蝶、绿胡蝶、花胡蝶在空中飘动着，它们亲吻着树妈妈，似乎再跟树妈妈辞别，末了都欢快地投入到大地母亲暖和的怀抱。

　　延着巷子往前走，路边那一束束黄的、紫的野菊花在向咱们微笑着。农人伯伯地里种的水果蔬菜已经成熟了，那绿油油的大葱、香菜、菠菜，还有那翠皮大冬瓜，一个有几十斤呢！你看，那白萝卜的果实一半长在土里，而另一半的头上却带了1顶绿帽子。树上的梨子也成熟了，黄橙橙的真引人爱好。路两旁的酸枣儿也成熟了，妈妈摘了几颗，我迫不急待的放在嘴里，啊！好酸，我匆忙吐了出来，妈妈说我“馋猫”。

　　回家的'路上，妈妈问我什么是秋季，我回答说秋季不光是落叶、蓝蓝的天、白白的云、清爽的空气，还有丰登的果实、蔬菜……人们脸上的微笑，舒服的心境，一切都是金黄色的。妈妈说，“你找到秋季了”。

描写景的作文400字 篇8

　　早晨，我一走进校园，首先映入我眼帘的是邵力子爷爷和傅学文奶奶两位老人的塑像。爷爷的眼睛上架着一副眼镜，妈妈微笑地依靠在爷爷身旁，两位老人慈祥的面容看着我们，好象在说：“孩子们，你们要珍惜现在美好的时光，好好学习，掌握本领，长大后为建设强大的祖国出力。”

　　你知道我们学校的名字是怎么来的吗？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的学组成的，为了让学校全体师生永远记住我们学校的创始人－－邵力子爷爷和傅学文奶奶这两位可敬的老人，在建校五十周年之际，他们的塑像被安放在学校的中央。塑像旁有两棵高大、挺拔的雪松，像两个卫士一样守在两位老人身边，永远保卫着老人的安全。

　　同学们都非常喜爱这座塑像，天天都在塑象旁打扫卫生，使塑像永远有整洁的环境。春天，同学在塑象的四周摆满了各式各样的鲜花，有红色的玫瑰，紫色的喇叭花，银色的`蒲公英……让爷爷、奶奶享受着春天的气息。秋天，同学们在塑象旁种满了铁树，让两位老人长生不老，永远活在我们的心中。

　　早上，同学们在塑像边做操，爷爷、奶奶好像在对我们说：“学习重要，身体更重要，有了劲儿，才能够为祖国出力。课间，我们在塑像旁玩耍，两位老人好像在说：“小心点儿，别摔倒了。”放学了，同学们在塑像边排路队，爷爷、奶奶又好像对我们说：“再见，回去好好休息。”

　　多么关心我们的爷爷奶奶呀！每天，我都会来到你们的塑像前，给你们敬个礼，来表达我对爷爷奶奶的尊敬和爱戴。