小学保护环境作文

【热门】小学保护环境作文6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学保护环境作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学保护环境作文 篇1

　　我的家乡在吐鲁番，以前路旁有树木，有草，有花，有些小区里面还有小溪呢。

　　有一次，我到广汇去玩，真要去找朋友，我走呀走呀，闻到了一股刺鼻的味道，我一看，原来是广汇小区里的小溪有这种味道，之后我捏着鼻子跑了，去找伙伴了。

　　我跟朋友说过事情后，她告诉我说：“以前，这里是清澈见底的`，可以洗脸也可以洗手，但人们就在这里洗衣服，洗拖把，还有的把脏东西往这里往这里到，也倒一些很臭的垃圾。”我听了以后就说：“我们应该放一些捕鱼的网，那样可以把垃圾都拉上来。也可以弄一个牌子，上面写着：请勿往水里倒垃圾，倒污水，洗脏东西，否则罚五百元!

　　我们要做一个保护环境的宣传者，提醒家人，朋友，同学，要保护我们的家园，保护我们的环境，保护我们的家乡，保护我们的地球，保护环境要从小事做起，从自我做起，保护环境人人有责。

小学保护环境作文 篇2

　　今天，一只五彩斑谰的小鸟挺立在高大榕树上，它闷闷不乐地说：“讨厌的人类，你们把我的家园变得光秃秃的。以前，那里树木茂盛，风景优美，就像是人间仙境，如今，小鸟们无家可归，只好四海为家。”

　　不仅是小鸟感到忧伤，在湖里游动的小鱼说：“人类所废弃的垃圾扔到水里。这些垃圾有：手表、丢弃的苹果皮，破碎的盘子等等。以前，湖面上波光粼粼、闪着金光，是个旅游的好去处。如今，湖水污浊不堪，臭气熏天，无人问津，你看我还撑着雨伞呢！”

　　龙虾被垃圾划伤了，伤痕累累，疲倦不堪；螃蟹成了残疾人，一瘸一拐，东倒西歪；湖里的小鱼游到湖面上艰难地喘气；飞鸟也不敢靠近湖面，因为臭气已慢慢“占领”周边的'新鲜空气。

　　在不久前，清澈见底的湖水引来了许多游客。螃蟹坐在岩石上看着湖边的风景；水草在湖底欢快地舞蹈；龙虾在水中漫步。小鱼可就多了，有的在玩耍；有的在唱歌；还有的喝着茶，可热闹了。

　　你知道吗？保护环境就是保护自己，如果不保护环境，动物会失去生存的权利，当动物灭亡时，人类也将灭亡。“保护环境、人人有责”，这句话应该铭记在心。

小学保护环境作文 篇3

　　我们生活在一个美丽的地球上，每天都有无数未知的事件在刺激着我们的大脑，瞬息万变。我们从别国眼中的东亚病夫变成了亚洲的强国，我们在感叹社会的进步，祖国的发展。我们从吃不饱，穿不暖的时期，到现在的中国梦，人人奔小康。生活水平越来越高，我们的生活质量越来越有档次。可是我们的生活环境呢？你瞧：原来那湛蓝的天空、洁白的云朵、灿烂的阳光、清新的空气、茂密的森林，清澈的河水……这一切都该从哪里去找寻呢？

　　爸爸总是一脸愁苦地回忆起儿时的故乡。我总是不明白，爸爸为何愁苦，不是还待在这里吗？未曾离开故乡啊。于是爸爸跟我分享他童年的趣事。他和小伙伴去池塘捉鱼，去河边抓螃蟹，那时一手一个准。看到了伸手去抓，又有一顿美味的晚餐了。那时的一年四季是那么的分明，爸爸最爱夏天，坐到草地上，望着夏天的夜空，认真的数着一颗颗星星，青蛙会很识趣的来给伴奏，呱呱呱真好听。可是……爸爸不再说话。

　　我想我似乎明白了爸爸的'忧伤，他所体验过的美好，我都未曾见过。如今换成的是一栋栋高楼大夏，一辆辆飞驰而过的跑车。每天的天气预报都会及时的提醒人们，今天的空气质量咋样，哪里哪里又有雾霾，哪里哪里又有台风。

　　郁郁葱葱的树林，清新甜润的空气都去哪儿了呢？谁是刽子手，慢慢的抹杀了这一切？是人们用这些树木有的盖成了一栋栋楼房，有的做成了各式各样的家具，还有的随着烟囱冒出滚滚浓烟而消失得无影无踪了！无知的人们啊，你们醒醒吧！你们把一棵棵树木砍光了，使得裸露的土地不断扩大。空气更得不到净化，人们因此也就呼吸不到清新的空气；啄木鸟、杜鹃、毛毛虫等一些小动物，也因此没有了自己的家园，多可怜呀！随着人们生活水平的提高，家家户户也有了汽车。在我们享受汽车带来的舒适方便的同时，汽车排放的尾气也严重污染着环境。工厂废品废物竟排放丢弃，使得河水不再清澈见底，而是变得又脏又臭。

　　人们对地球索取多，保护少。为了眼前的利益，人们滥伐树木，滥垦草原……河流在哭泣，森林在呐喊，地球在呼换。亲爱的朋友们，你们听到了吗？

　　同学们，保护环境，人人有责。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，保护地球母亲，还大地一片绿色。我希望能让爸爸重新获得微笑！

小学保护环境作文 篇4

　　放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不就是虚假的幻想，这就是血淋淋的事实。

　　曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都就是为什么？这都就是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才就是根本原因。

　　土地资源就是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，此时就是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的`水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。

　　有人认为酸雨就是一场无声无息的危机，而且就是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，就是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就构成了酸雨。

　　赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，此时赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，构成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。油类内含多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次就是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加此。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

　　保护环境，人人有责。

小学保护环境作文 篇5

　　叮铃铃，上课了，老师让二位同学表演一个小品。

　　小品的内容是：由于水源的污染，小鱼的家受到了破坏，小鱼无家可归，小鱼身上的鱼鳞也没有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔没有吃的，饿得脸蜡黄，瘦得皮包骨……

　　看完小品，同学们都在议论着小鱼和野兔的生命如何延续。其实我们身边也有很多不保护坏境的'事例：汽车排放尾气，空气受到污染，人们大量砍伐树木，使树木变少，洪水泛滥，沙尘暴频繁出现，人们践踏草坪，小草东倒西歪，草坪留下一串串丑陋的脚印……

　　作为小学生的我应该从我们身边小事做起，在家里不用方便袋装垃圾，买菜，装物品都用布袋，告诉妈妈洗碗时先用水来冲洗。在学校不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起，帮助学校美化校园，在校外主动清除城市小广告，不践踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，减少白色垃圾的产生。

　　我想：如果我们每人都为环保出一份力，我们一定能还野兔一片绿地，还小鱼一泓清水，给我们一片蓝天。

小学保护环境作文 篇6

　　有人说，大自然甚是奇妙，将我们人类哺育在地球上，无忧无虑，尽情的享受大自然的恩赐：有新鲜的空气，丰富的资源，当然，还有美丽的.环境。

　　还有人说，地球甚是伟大，哺育了千千万万的生命，却不求回报。我们人类却无比贪婪，挖山，砍树，用尽资源还嫌少。我们根本没有为现在或将来出现在地球上的生物着想。当然，也包括我们的后代。

　　就拿那件事来说吧。那是个星期天，一个阳光明媚的下午，我正走在人行道上，一个小男孩一边吃雪糕，一边听着mp3,神气十足地走了过去，突然间“啪”的一声，一口痰应声落地，我刚想说他几句，又怕别人说我多管闲事，便没有开口。过了几分钟，他的雪糕吃完了，他又把包装袋仍在地下，其实不远处就有果皮箱，我实在看不下去了，快步走到他身边，大声说：“小弟弟，你应该爱护环境，不要乱扔果皮纸屑……”他转过身来，不屑地看了我一眼，说：“什么时候轮到你管我了，烦不烦啊！”说罢，快步走去。我看着他远去的背影，我无奈地摇摇头，把包装袋扔进了垃圾箱……

　　我们不是天天都在说“保护环境”吗？那为什么不从我们身边的小事做起呢？朋友们，行动起来吧！为了我们自己，保护环境！