我的朋友叙事作文600字

我的朋友叙事作文600字汇编六篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我的朋友叙事作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

我的朋友叙事作文600字 篇1

　　人生匆匆，许多人或许只是我们人生中的过客，但有些人却是对我一生影响深远的人。

　　一生中我会有那么几个走进我们的生活，走进我们的内心，他们对我们来说是重要的，不可缺少的。

　　自己有几个从小玩到大的兄弟，其实现在长大了，却从未断过联系，跟亲兄弟似的经常一起出去玩，他们就是我生命中的“你”。我们从彼此之间懂得了什么是真正的友谊，当然，闹矛盾是必然的，可是我们之间都是互相包容，所以闹矛盾并非什么大事。彼此间的性格也都蛮合得来，遇到这么称心的兄弟其实也是蛮幸福的。

　　青少年往往会跟自己的朋友分享自己的内心感受，而不喜欢去跟父母沟通，这便使得朋友变成那个最了解，最懂你的人，这样下来，其实朋友在我们生命中还是挺重要的。

　　我有一个朋友认识好几年了，我也是经常与他诉说自己的.心里话，跟他交流，沟通，所以也经常和他走在一起，别人看来我们就好似亲兄弟一般。可是，有一天，我无意中听到他在那说我怎么怎么样的，反正就不是什么好话。于是我故意装作什么也没听见走过去和他打招呼，他见我走过来，连忙也向我打招呼。后来我问他，为什么要说我坏话，他还不承认。我觉得我的信任感都被遗失了。我对他慢慢变得讨厌了，渐渐疏远直到后来不联系，不接触了。

　　或许他就是我生命中的一个过客，教会我如何面对生活，面对一切。如何把那些信任感安托在那些值得我信任的人身上。

　　人就是这么变化无常，不管我如何努力去了解，去亲近，所获得的始终是背叛。每人都是我们人生中的导师，都在教会。我们生存。

　　对于朋友，你需要去读懂他，了解他，才知道是否该做其朋友，是否该给予十分的信任。

我的朋友叙事作文600字 篇2

　　我的朋友倒是不少，但是，陪伴我时间最长的，和我感情最深的，莫过于书了。

　　从《唐诗三百首》到著名的《三国演义》，书，伴随我度过了童年的美好时光，书中那些引人入胜的情节，总是牵动着我的心：诸葛亮的聪明才干使我无比羡慕，丑小鸭的凄惨遭遇使我十分同情·····。

　　今年暑假，姑姑给我寄回一套《猫武士》全集，我便废寝忘食地读起来，刚开始，我不过囫囵吞枣地看一看罢了，当读到第二本的`时候，我完全迷住了，书中猫的外貌、动作、神态、甚至语言都写得栩栩如生。读着读着，我仿佛看到了一个明朗夜晚，清幽的月光照在两组猫的身上，不同颜色的皮手在月光下闪着光，突然，一族的猫向另一边扑过去，就在一瞬间战斗开始了，两族猫互相缠在一起，拼命地搏斗着，即使身上流着血，也奋不顾身地投入战斗中去······。我真为两族的和平而担忧啊。

　　有一次星期天，起床时看见枕边的书，也顾不上穿衣服，拿起书就看，津津有味地品着书，想象着故事的情节是多么的美好迷人啊！也不知读了多久，手脚都冻得冰凉可是眼睛还灵活的仔细地扫视着神奇的文字。

　　柔和的阳光从窗子里照了进来，刚从猫的世界里走出来的我，这时才发现，已经中午了，我居然读了一上午---肚子不饿？我突然想起了高尔基的一句名言：“我扑在书上，就象饥饿的人扑在面包上”。书就是我最好吃的“面包”

　　书是我的老师，更是我的朋友。正如伏尔泰说所说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛交到了一个朋友，但我们再次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”一本好书，百读不厌，我正是爱读这种书。

　　书好像一条小船，承载着我在知识的海洋里穿行；书好像一盏明灯，指引我去未知的黑暗中搜寻。书啊---我的朋友，我深深地爱着你。

我的朋友叙事作文600字 篇3

　　我有话要说，我要大声说——“谢谢你!我的好朋友!”——感谢你们一路上的陪伴，使我学会表达自己的意见，也使我的生活更加精彩。

　　回想起和好友们的相遇，我们四个人彷彿味道截然不同的调味料，在因缘际会下混合在一起，使彼此的生活增添更多不同于过往的滋味。然而经过那次的误会，更使我深刻地感受到你们的重要性。如果没有你们，也许至今我仍无法释放心中的怯懦。

　　那天，因为订正考卷所造成之误会，使老师当众痛骂了我一顿，当下我知道自己被老师曲解了，但是因为缺乏勇气，使得我不敢向老师表达被冤枉的苦衷，只能任凭 眼泪扑簌簌地坠落。那节下课，你们静静地守在我的身边，温柔地安抚我的低落，并告诉我：被他人误会时，一定要试着将误会澄清，别让他人误解一辈子。于是当 天放学，你们陪着泪眼汪汪的我去向老师解释整件事情的来龙去脉，并在事情处理好之后陪着我一起回家。回家的路上，我的心中充满如释重负的快感，也领悟到好 朋友们在我生命中的重要性：如果没有你们——我的好朋友们，老师可能仍旧误会着我，而我则仍然是那个怯于说出自己心中感受的胆小鬼。经过这次的.误会，我们 之间的感情与日俱增，而在我的心中也设置了专属于你们的位置。

　　西德尼?史密斯:“大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大幸福。”我很幸运能拥有能够互相砥砺及扶持的好友们，你们使我面对挫折时能更勇敢、坚强。 “谢谢你!我的好朋友!”——这是我最想说的一句话，我要送给一路上鼓励我的好友们，感谢你们在人生道路上伴我成长！

我的朋友叙事作文600字 篇4

　　我有一个好朋友他叫张徐磊，他长得虎头虎脑，浓黑的双眉下边，眼睛有如明珠似的闪动。一双灵活的腿脚，再加上有力的双臂，真是一个身手敏捷的运动健将。

　　有一次，我来到他家。“要不，打篮球去。”他不屑地说：“来就来，单挑。”我们飞奔到篮球场，开始了篮球比赛。

　　我先发球，只见篮球在我的手上蹦来蹦去，张徐磊不免有些心急了。他狡猾地喊了一声：“你爸爸来了。”就在我转身张望的时候，他以迅雷不及掩耳之势，抢到了球。我连忙上前追赶，他却不紧不慢的，好像早有了胜算。说时迟，那时快，他将球一下子投了出去，没进，就向前顿了一步，就在这一瞬间，调整好了双脚，一蹦而起，看着翻滚的篮球慢慢地落进球筐，他大喊一声，竟然成功转体翻身，掠过篮球先到篮筐前方。这一下让我看得目瞪口呆，他不愧是体训队的。但这仅仅是一个开头，他如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着双手轮起了篮球，侧着身将篮球投进了篮筐！“球进了……”我不由地惊叹起来。

　　他擦了擦汗，说：“还来吗？”“我怎么会轻易放弃呢？”说着，我们又开始比赛。还是我发球，这次我可不分心了，我三两步跑到了篮筐下面，投篮的时候，张徐磊使劲“盖帽”。我的`球弹出了场外，就快要掉到小池子里了，虽然离球还有四十米，但还是张徐磊大步流星地往水池边跑，他就在球马上掉到池子里的时候奋力抱住球，自己却有些擦伤。我这下可不顾球的安全了，问张徐磊：“你没事吧！”张徐磊高兴地说：“没事，没了球我们都没得玩了，还好我抱住了球。”就这样，我们的篮球比赛正在继续中。

　　你说我的好朋友张徐磊身手敏捷吗？他还真让我佩服啊！

我的朋友叙事作文600字 篇5

　　粉红的雪域粉红的雪域是我无意中认识的。我当时实在是郁闷死了，就去看了看作文。当时她发表了一篇写家乡的文章，看了以后让她去看看我的《桂林山水甲天下》，我们就这样认识了。去年夏天，也不知怎么了，她和月姐姐（月之吻儿）吵了起来，而且情势无好转，说什么彼此不互相尊重，其实我觉得粉红的雪域并不是月姐姐所说的那种人啊，现在这么久没上了，也不知道她们到底怎么样了，不过我还衷心地祝愿她们能够和好，都是朋友，又何必为了一点小事而争执不休呢

　　去年4月2日的一个晚上，有一个叫“翁武太”的会员给我发了一条在线短信，“看看我的.新作吧。”于是我就去看了他的《芳草》一文，我被他飞扬的逻辑和精彩的文笔震撼了，加了4分。在留言版回复的时候，他让我叫他哥哥，我也叫了。反正我网上和现实生活中姐姐遍地是，却在网上没一个哥哥，认个哥哥也不错哦。他文笔不错。我也忘了是怎么认识他的，好像是在月姐姐的作文留言版认识的吧。在去年1、2月份左右吧，他经常上。

　　一次他问我是93年几月的，我说是6月的，他就叫我姐姐。随即去看了他的资料，他是9月的。最开始的时候我们联系还挺频繁，过了3、4月，我们就没联系了，他也很少上，也不知道他现在怎么样了。其实我对她一点都不熟。如果严格地讲，我根本就不认识她。只是去年在我作文的留言版上说了句：“我好崇拜你啊。”我当时看了好想笑啊，其实我也没有什么，文科样样都好（语文，地理，历史，政治，英语），理科中上等，特别是数学，小学非常好，擅长解难题，可中学就不是那样了。照她这么推算，我岂不要崇拜理科非常好的人喽？？

我的朋友叙事作文600字 篇6

　　我的中学生活已经开始了一个多月了，凭着我极好的适应能力，已经交到了很多朋友，但你可能不会想到，这些朋友里除了同学，还有一个老师！今天，我要为大家介绍一下我的这个朋友。

　　在小学的生活里，我对老师的印象是：长得很古板的老师，一定讲课也很无聊，但政治老师——范老师改变了我的观点。

　　记得第一次上政治课时，范老师进来了，她是短发，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，脸颊有些往里凹，脸色很黄。我第一眼就不喜欢她。她说：“同学们，我首先做个自我介绍。我姓范，大家可以叫我范老师。以后见到我，要先问我你自己叫什么，如果我想不出来，你再说自己的名字，这样，我就能更快记住你们了！”咦？她的自我介绍好像和别的老师不一样！我的脑海里闪过这样一个想法。

　　一个同学说：“老师，你的爱好是什么？”范老师没有笑（从她进教室就没有笑），接着说：“我平时喜欢打打羽毛球，游游泳，也喜欢看看小说什么的，最喜欢吃麻辣香锅。”什么？我心中一惊，因为我妈妈也喜欢吃，我渐渐地对她产生了一些好感。

　　外面的天很白，一只小鸟停在了邻楼的`屋檐上，我看着它入了迷，范老师说的什么我也没听见。

　　这时，一个听不出说话的人的心情的声音在我的耳边响起：“这位同学看东西时很专注，那就把它用在听课上，好吧？”这是什么？表扬？批评？她的语言像表情一样让人琢磨不清。

　　我开始认真听她讲课，渐渐地发现，人不可貌相啊！范老师很幽默，是我认同的老师！我这样想。

　　我正听到最好玩的部分时，下课铃响了，我不禁有些失落，突然抬头，看见了范老师正笑着摆了一个ok的手势，这一个动作仿佛否认了我一切的天马行空，穿透了心灵，让我们成为了跨越年龄的朋友。

　　怎么样，我的这个朋友还不错吧？