小学学作文400字

【推荐】小学学作文400字4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学学作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学学作文400字 篇1

　　妈妈我有很多话要对你说，这是我从百忙之中挤出一点点时间对你说。

　　望子成龙，望女成凤，这是你们每个家长的希望，你们为了让我们成“名”成“家”，就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，你也不例外。你让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。

　　周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分厌恶，甚至于希望没有它。因为到了周末，同学们都可以出去外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的`是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求你给我点时间玩，你却漫不经心地说：“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛。”哎！哪有玩的时候。

　　记得那次国庆节，堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松，于是就迫不及待地答应了。我刚要出门，正好你买菜回来，你瞪着我大声地说：“想偷懒是吧？作业检查了没有？”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”你不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道你为什么那么不相信我。看完了作业，你又去掏出了几本习题本让我做，你说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，让我大吃一惊，那么多的习题要做到什么时候啊？这不是表明了不准去玩吗？！然后，你又打电话给堂妹，说拒绝让我去。

小学学作文400字 篇2

　　星期天，我写完作业，就开始整理书包。当我打开书包一看，哇塞！里面可真叫一个乱呀！简直就是一锅粥，这些都是我平时不管不顾，随手一放的结果。语文书和美术书挨着，前置作业本应该和语文书放在一起，可是和数学书放在了一起……我决定把它从书包里倒出来，好好整理一下。

　　“哗啦”一声，我左手捏着书包底部，右手捏着书包上面，把它们从书包里倒了出来，从里面出来了好多皱巴巴的废纸，还蹦出来一个黄色的曲别针。我把废纸捡出来，不要轻易扔掉，还可以废物再利用，比如当成草稿纸等用途。然后，把书和本抹平，再对着课程表，把该装的书、本子和作业本依次放进去，因为星期一上午的课程是数学、语文、英语和语文，所以，我先把数学书、数学本和作业本装进去放一起，再把和语文、英语相关的东西装进去放一起，接着把与这些无关的`东西放在一起，不放在书包。

　　最后，我把不会说话的老师——字典“公公”和学习伙伴——文具盒“老弟”放在另外一层，拉上拉链就可以了。

　　看着我的书包里面的学习用品一目了然，拿的时候非常方便，感觉很开心。

　　这次整理书包虽然麻烦，但用时却很方便，就像只要劳动，才能有收获的道理是一样的。

小学学作文400字 篇3

　　我家门口有一棵高大挺拔的香樟树。它高达4、5米，树龄有数十年了，它的果实熟时紫黑色。花期在4—5月，10—11月是果期。每当站在树下，都会闻见它浓浓的香味。

　　有一天，我站在樟树下，又在欣赏樟树，突然发现，香樟树上一只虫子也没有，而别的树上却沾了很多虫子，这是为什么呢？我发现是香樟树的味道驱虫，香樟树为什么会散发出浓浓的香味呢？我将这个发现告诉了爸爸，爸爸也说不清楚，我就上网查了查。

　　原来，樟树的根、木材、枝、叶里含有樟脑、樟油，松油二环烃（jin）、樟脑烯、柠檬烃、（jin）丁香油酚（fen）等。樟脑可以起到防腐、杀虫等作用，它的树干有抗虫害、耐水湿等作用；主要成分为樟脑，樟脑还有强心解热、杀虫之效，夏天如果到户外活动时可以试试看：摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的`功效。据科学家研究，樟树有净化有毒空气的能力，有抗癌功效，过滤出清新干净的空气，沁人心脾。

　　樟树还有很多用处：如樟油可作农药、选矿、制肥皂、油漆及香精等原料；樟脑供医药、塑料、炸药、防腐、杀虫等用，长期生活在有樟树的环境中还会避免患上很多疑难病症。

　　植物王国里有无穷的奥妙，我们对植物的了解太少了。所以以后我们还得多多了解植物的知识，这样才能正确的认识植物。

小学学作文400字 篇4

　　看过多少双眼睛，读过多少个心灵，想过多少双柔情的目光从我身边经过，那些目光深深地埋在我的心底。

　　“你一定可以的！”这样的目光在数学的课堂上。那是去年深冬，分式方程的步骤让我站在讲台上无动于衷。老师走过来说：“仔细看。”老师瞅了我一眼就离去了。那阵目光似乎在训斥我，简单的题做不出；也似乎在鼓励我，认真就能做得出。这一瞬间我的大脑分辨不清那束突如其来的目光，我开始恐惧。这是老师说：“做题要有自信，要认真。”这是我懂得那束目光在鼓励我，我尝试去认真做，认真读题，认真观察，认真思考。于是我发现这是一道综合题，运用了许多公式：平方差、完全平方差等等。我试着改变这道题，渐渐地我做出来了。老师有一次吧目光投向我，我知道这是赞美的目光。

　　后来我悟出：当目光撒想你的时候，无论是怎样的目光都以积极的心态去面对那束未知的目光。

　　同学是我学习生涯中补课缺少的一部分。有一次，我和一名同学一起做题，做五道题，结果他全对，我却错了两道。他斜视着我说：“智商啊。”我知道这束目光在嘲笑我，也就是这束嘲笑的目光给我动力。这束目光在告诉我：“要成绩才有嘲笑别人的理由，有成绩就要更加努力。”于是，我的正确率提高了许多，甚至后来屡战屡胜。

　　想了想这束目光告诉我：是嘲笑的目光就迎接它的挑战，你一定会成功。

　　我们的一生中，其实更多的'是在积攒目光，当我们记起某种情感的时候，回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、恶意的目光、冷漠的目光，有的目光抚慰了我，有的伤害了我，他们就像流星雨或火山灰，都储存在你内心的岩层里了。