老师的抒情作文400字

老师的抒情作文400字六篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的老师的抒情作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的抒情作文400字 篇1

　　在我们身边有许多敬业的老师，他们时刻为我们学生服务。无论是什么时候都不忘记，潜心教学，一心一意地工作，帮我们学生批改作业，没有一丝怨言。老师的职责是培养祖国的下一代，他们为了完成这个使命，做出了许多努力。

　　我的班主任，她那种敬业的精神可真是让人敬佩。她的心里装着我们学生，为我们一直奔波。她每天早早来校，下班却很迟。有一次老师的眼睛不知怎么了，红红的眼皮就一直耷着，我以为她不来了，结果依然来上班，忍受着疼痛来给我们上课。虽然她自己不说，但是我们也知道老师的眼睛十分疼痛。除了班主任老师，我们的数学老师也非常敬业。曾经的一天，我观察到数学老师的嘴唇破了，但是她仍然把知识详细地向我们分析清楚。尤其是我校的一个重量级的人物——校长，他为我们付出得就更多了。

　　老师我要向您说说心里话，老师，是您呕心呖血才换来今天的我，要是没有你的`话，我就是一个文盲，什么知识都不知道，您愿意给我们当垫脚石，在我们要上知识楼梯时，挺我们一把；给我们搭建演练的T台，让我们走上大舞台，尽劲展示红领巾的风采。你真敬业啊，您就是伟大的老师，您就是我们的榜样，您就是敬业的标兵！老师，我敬重您。谢谢您，老师！

老师的抒情作文400字 篇2

　　如果没有书籍，就像世界没有阳光；就好像鸟儿没有翅膀。书是营养品，书是我知识的源泉，书是照耀我的阳光，书是我的翅膀，带我自由飞翔，飞向美好的明天!

　　我一直不喜欢阅读，直到我上小学之后，班主任娄老师向我们推荐了一本又一本的书。我只好去买书，我看的第一本书是《格林童话》。我不情愿地翻开书，一个字一个字看过去。后来我发现小红帽的故事十分精彩，也让我渐渐明白了一个道理：小孩子一定要听父母的话，不可以随便和陌生人说话。一个个精彩动听、引人入胜的故事，背后有着一个个受益无穷的.道理啊!

　　在书中，我翱游在知识的海洋里，我有时时刻刻教导我道理的“老师”，我有很多朋友——齐天大圣孙悟空、白雪公主、海的女儿……他们都来自于我那不说话的“老师”。同时一本又一本新书充实了我的书橱，让我漫游故事的长河吧!让我去叩问一个个真理。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话让我有了深深的感悟，我要通过阅读书籍，来提高我自己，增加更多知识。

　　书让我学会了许多，书让我的生活变得多姿多彩，书温暖着我的童年也滋润着我的童心!

老师的抒情作文400字 篇3

　　我的班主任是顾老师，顾老师长着一张瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼镜，但能从玻璃镜片看得出她的严厉和慈爱。鼻子下面是一张玲珑小巧的嘴巴，这嘴巴的学问可大了，说起话来滔滔不绝，有时还会编出美妙的'文章来呢！

　　记得有一次，轮到我们班值勤。那天，本来是徐过值日的，可是她有事不能过来。她说让我帮他值日，可是我确实没听清楚。所以，就没有帮她值日，给我们班抹黑了。顾老师知道了这件事以后，严厉的批评理论我们！让我知道了，以后在没有明白事情之前一定还要刨根问底弄个清楚。

　　最让我难过的事是这次期末考试考得很不理想，顾老师就自己出钱给我买了一本《小学语文阶梯阅读训练》让我在寒假多做做练习，她是想让我的阅读能力提高上去啊！我可不能辜负老师的期望，在新的学期里要好好学习，认真听讲，不能输在起跑线上！

　　顾老师有时像妈妈一样关爱着我们，有时像朋友一样和我们一起玩耍。她常深情地对我们说：“我有你们这群孩子真好！”可我们要说：“我们有您这样的老师，更好！长大了，我也要做一个像您这样的老师。”

老师的抒情作文400字 篇4

　　我有一位美丽的语文老师，有人说她窈窕多姿，赞她气若幽兰，而在我心中，老师最美的地方，就是她那双纤细温柔的手。

　　去年冬天，温度骤降，我生病了，还发着高烧，为了能参加竞赛，我顾不上难受，吞了两片药，便来到学校。拿到试卷，我只觉四肢发软，头脑发蒙，心里一阵发慌，生怕会发挥失常。我闭上眼睛，深吸一口气，这时，我感到额头一阵清凉，我睁开眼，汪老师正用关切的`目光注视着我，一只手正轻柔地抚摸着我的额头，似有一缕清风拂过。老师的手似有魔力般消除了我的不安。

　　新学期开始，我可能还没从假期的快乐中回过神来，上课不能全神贯注。一次放学，老师来找我，我琢磨：坏了！老师肯定要批评我了！我的心像被浇了一盆冷水，跌入谷底。我抬起头来，和老师的目光相遇。她的眼神是那样亲切和温柔，没有批评，没有指责，有的只是谆谆教导。

　　谈完话，老师轻轻弯下腰，伸出小拇指，露出孩子般真诚的微笑，“别忘了我们的约定，下次上课可要积极发言哟！拉钩！”似有一束暖阳射入我心中，我也伸出小拇指，和老师许下了这个美好的约定。

　　瞻彼日月，悠悠我思。这双曾牵过我的手，给过我温暖，给过我力量，为我铺就一条通往未来的路。这就是老师的手。

老师的抒情作文400字 篇5

　　小时候，父母像是一座山、像尊神一样地呵护着我，照顾我，教我学习，教我做人。

　　初来到这个世界，这里的一切让我感到陌生。我怕，怕周围的人会伤害我；我又高兴，高兴我诞生在这个色彩缤纷的世界。初次睁开眼睛，见到了一位慈祥和蔼的女士，那是谁？噢，那是我妈妈。我左瞧瞧右望望，又见到了一位英俊潇洒的男人，那又是谁？噢，那是我爸爸。他们朝我笑，我也笑。转眼，我一岁了，该学讲话了，我不懂，只是咿咿呀呀地乱说一通，口水直往下流，那是候的我呆呆的，笨笨，也傻傻呼呼的，常走错走门，妈妈说，她最喜欢那时候的我。

　　长大后，父母像是一位老师，专心而又耐心地教我读书、做人。7岁那年，我被送进了生机勃勃，充满欢声笑话的罗租小学。我感谢我父母，是他们的选择和培育让我走进了罗租小学，走进这个团结互相的校园，让我认识了许多知心的朋友，让我懂得了什么是“友谊”。我爱这所学校，它哺育着我长大，一步步踏进社会。老师是我的第二个爸爸妈妈，老师批评我，我会哭，老师表扬我，我会笑。在我遇到了挫折和痛苦的时候，我会找我的`父母，他们是我人生的引路灯，带我走向光明，再去面对许多残酷的现实。

　　所以说，父母是我的第一所学校，第一位老师……

老师的抒情作文400字 篇6

　　王老师是我们的写字老师，年龄大概有五十岁左右，头发有些发白，身材修长，体型偏瘦，戴着一副眼镜。

　　我以前不大喜欢上写字课，因为我太马虎潦草了，写字时不是多笔画就是少笔画，间架结构掌握不好，字写得比例总是失调。为此，王老师不知说了我多少遍，可我就是改不了书写的坏习惯。后来我发现每次上写字课时，王老师习惯用同学们的红笔批改作业，我也特别喜欢让老师用我的红笔。有一次，老师准备判作业了，我和一位同学同时把各自的红笔递到了老师面前，老师没有伸手接我递的红笔，我马上有一种失落感，老师好像看出了我的心思，微笑着对我说：“郭佳和，等你把字写干净整洁了，我再用你的笔好吗？”

　　从此以后，我在家里反复练习书写，我用记号笔在地砖上写，用粉笔在黑板上写，用魔法练字板写，在点读机上写···课堂上认真听老师讲课。一个月之后，老师看了我的`《写字》作业笑了，说：“郭佳和，你的红笔我用一下。”这笑容对我的印象特别深，我很开心。我以后还会努力的，因为我喜欢看王老师的微笑，他的微笑能给我动力。